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文/天津师范大学教育学院 梁慧娟提高学前教育质量是我国学前教育改革与发展的永恒主题。改革开放以来,教育部颁布了一系列重要的学前教育法规和规章:《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)、《幼儿园管理条例
标签:指南,专业成长,幼儿教师 类别:课改纲要 浏览次数:6090次
幼儿园环境布置墙面:环保总动员
幼儿园墙面布置:环保总动员
标签:墙面布置,环保 类别:活动室布置 浏览次数:6089次
幼儿园环境布置墙面:红黄蓝绿
幼儿园墙面布置:红黄蓝绿 编辑:stone
标签:墙面布置,水果 类别:活动室布置 浏览次数:6089次
幼儿园中班科学教案:有趣的颜色
幼儿园中班科学教案:有趣的颜色
标签:幼儿,有趣,颜色 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:6089次
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——我的巧巧手
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——我的巧巧手
标签:环境布置,走廊,手工作品 类别:楼梯与走廊 浏览次数:6089次
幼儿园托班主题教案――五颜六色
托班主题教案――五颜六色 班级:托班 内容:感知颜色的变化 材料:用筷子和布条扎成的小拖把、玻璃器皿、塑料吸管、8K铅画纸、彩色的透明纸、常见的颜料 方法: 1..
标签:托班主题教案 类别:幼儿园托班主题活动 浏览次数:6088次
幼儿园环境布置:睡眠室布置1
幼儿园环境布置:睡眠室布置1 编辑:iris
标签:睡眠室,环境布置 类别:生活环境 浏览次数:6088次
对幼儿绘画活动的观察记录
对幼儿绘画活动的观察记录
标签:幼儿,绘画活动,观察记录 类别:观察记录 浏览次数:6087次
我教中班幼儿学习按长短排序
排序包括连续量(如大小、长短、粗细、高矮等)的排序和不连续量(即数量)的排序。幼儿对“数”的理解是通过对“量”的理解来实现的,其中连续量的排序活动可以为“数”的比较和排序规则的感知奠定经验基础。
标签:中班幼儿,学习长短排序 类别:教学互动 浏览次数:6087次
幼儿园幼儿日常行为规范:文明礼仪
1.热爱祖国,尊敬国旗,升旗时要立正,行注目礼。
标签:幼儿日常行为规范,文明礼仪 类别:园务工作 浏览次数:6087次

