9月8日，汉江中学中心幼儿园租赁经营合同签订。园长张学勤（代表承租方）与汉江中学校长常有恩（代表出租方）签订为期2年的租赁经营合同。

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在幼儿园里，树叶是随处可见。且品种很多，形状独特。为了增进幼儿环保意识的培养，知道叶子也可以变成漂亮的艺术品。充分利用我们的本土资源，共同收集落叶和摘叶子。发展幼儿的想象力，培养幼儿在动手方面的技能技巧。激发幼

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幼儿园活动区布置：活动区材料8

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互动墙饰――国旗

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幼儿园环境布置墙面：蚂蚁的家

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幼儿园小班说课稿：奇妙的石头碰碰响

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幼儿园环境创设是幼儿教育的隐性资源之一，是幼儿园一日教育活动中必不可少的重要因素。在《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的理念指导下，各级各类幼儿园积极响应《纲要》精神，争先恐后地投入到创设环境的浪潮中来，试图通过创设有效的环境、“会说话”的环境来促进幼儿的身心发展。

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　[案例]         原告陈忠秋（化名）是一名小学老师，今年已年近60岁，某天因为小学放假，所以他特意到某幼儿园看望孙女，

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多元整合教材中班语言课程《会动的房子》 　　一、课前准备： 　　小朋友们请坐好，请把小手举起来和我一起做：小手拍起来，一二一，一二三，坐好了。

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【目标】1、学会分辨大拇指和小拇指，并熟悉它们的名称。2、初步学习跟唱歌曲，能根据歌词内容做相应的手指动作。【准备】1、录音机及录有《大拇指》的磁带。2、双手的大拇指与小拇指分别画上逼真的笑脸。【过程】1、出示

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