【摘要】参训者对培训的满意度是衡量培训成效的重要指标，也是改进培训课程与管理的主要依据。本研究运用问卷调查法和访谈法对西北五省区参训的293名园长和432名教师对“幼师国培计划”的满意度进行了调查。

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幼儿园教师教育随笔：老师，我不是故意的

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幼儿园教师教育随笔：一张旧照片的记忆

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农村幼儿园教师没有了不起的成就与业绩，没有波澜壮阔、荡气回肠的故事。她们像绿叶，默默地为大地献上一束温馨；她们像勤勉的农人，耕耘童真，耕耘未来，耕耘人类永远年轻的事业，守望着庄稼和果实，也守望着自己。

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幼儿园教师教育随笔：给孩子一个解释的机会

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幼儿园教师随笔:捉尾巴 在幼儿园里，每次快要到离园的时候，孩子们早早的就坐不住了。他们有的窃窃私语，有的伸长脖子向外张望，还有的交头接耳。每当这时，我经常和孩子们玩个小游戏，比如：击鼓传花，抢椅子等，孩子们都非..

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有精神病史者提刀进幼儿园 女教师迎上前护孩子

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　　教师和幼儿在幼儿园管理中的权力　　　　随着管理体制的改革，幼儿园的自主权得到增强，不少幼儿园都拥有了自主的管理权和决策权。但是，是不是权利下放到幼儿园，或者说幼儿园园长这一层就足够了呢？我们认为，幼儿园应该

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幼儿园大班数学活动说课稿：认识时钟

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孩子做错了事情，恰当的批评是必要的。但实际上，许多老师有这样的体会，和孩子好好地说、讲道理不管用，批评也不管用。

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