《指南》指出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要……。”

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活动目标： 　　1、对比较观察勺子上凹凸面的活动感兴趣，有探究的欲望。 　　2、探索、发现凹面镜和凸面镜的成像特点，初步学习仔细观察与记录。 　　3、乐意倾听别人的发言，能用语言大胆表达自己的探索与发现。

标签：幼儿园大班,科学活动,勺子上的哈哈镜   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2404次

　　1、你是一个聪明，活泼能干的小朋友。而且你还是一个思维活跃好孩子，每次上课回答问题，你想得总是和别人不一样，而且说得特别棒！遇到问题你喜欢主动与老师讨论交流。就要上小学了，如果你能在课间好好地跟小朋友一起玩

标签：大班评语,评价评语   类别：幼儿园大班评语   浏览次数：2404次

活动目标：1.感受祖国风景名胜古迹的美丽。2.乐意与同伴交流自己到各地去旅行的经验和感受。活动过程：各个景点的图片制作KT板景点的课件活动过程：一、引题：1.小朋友们你们去旅游过吗？2.你去过的地方都有什么好玩

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　　地球上的植物，有的个体非常微小，有的个体却很庞大。象美国加利福尼亚的巨杉，长得又高又胖，是树木中的“巨人”，所以又名世界爷。 　　这种树一般高100米左右，其中最高的一棵有142米，直径有12米，树干周长..

标签：植物知识,体积最大的树   类别：植物田园   浏览次数：2403次

大班幼儿绘画时存在概念化倾向，具体表现为：在形象造型上，反复使用固定的图式表现某一物体；在色彩运用上，对同样的物体一再重复同样的色彩；在画面构图上，经常重复一种模式。这不利于想象力和创造力的发展。为帮助大班幼儿摆脱绘画的概念化倾向，我尝试从以下三方面进行引导。

标签：大班幼儿,概念化倾向   类别：美术教育   浏览次数：2403次

设计理念：生活是最贴近幼儿的。怎样从生活中发现美的、新的东西用于课堂，从幼儿的兴趣出发，着眼于激活思路、启迪智慧、触发创新的活动，是我一直在思考的。我们幼儿园身处农村，有着丰富的自然资源，要充分开发和利用它们，

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幼儿园大班健康活动：心“晴雨”报

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活动目标： 　　1．体验绘本中箩筐变样后的乐趣； 　　2．能大胆地在箩筐形状的基础上进行想象添画； 　　3．愿意与同伴交流自己的创意。

标签：幼儿园大班,美术活动,箩筐变样啦   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：2401次

活动目标：1．能与同伴友好互助，看到同伴有困难能主动关心并能一起克服；2．欣赏故事内容，感受同伴之间互助友爱的情感；3．体验同伴之间互相帮助得到的幸福和快乐。活动准备：PPT，任务卡，任务卡中所需要的材料活动过

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