活动目标 １、在幼儿玩水的过程中，通过玩玩、看看等活动，使幼儿初步了解一些水注喷高的原因。 ２、能够通过自己的语言较准确地表述出自己的探索结果。 ３、培养幼儿动手操作、大胆探索的能力。 活动准备： 水盆、水、可..

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幼儿园大班科学活动：一叶扁舟

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活动目标 　　l.能用简单的符号快速记录自己的游戏过程与结果，并大胆交流。 　　2.能用标记合作记录完成柱状统计图，并通过记录的结果判断比赛的输赢。

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活动目标： 1、乐于参加科学探究活动，了解光和影子的关系。 　　2、对身体的影子及其变化感兴趣，体验游戏的快乐。

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活动目标 1、了解水的变化，知道水遇热会变成水蒸气，遇冷会结冰；能用语言表达自己观察到的水的三态变化。 2、激发幼儿对水的变化的兴趣和好奇。

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幼儿园大班科学教案――认识夏天 活动目标　　1.通过本课教学，使学生初步了解夏天的特征──气温、天气、水文、植物动物的生活、农业生产、人的生活等。　　2.培养学生的观察能力和比较能力（比较夏天与春天有什么不同）..

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活动目标：1、萌发对自然现象的兴趣和探究欲望。2、知道风的形成原理，探索产生风的各种方法。3、初步了解风与人类的关系。活动准备：1、已经有过玩风车的经验。2、每组一筐能产生风的物品。活动过程：1、幼儿回忆自己玩

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活动目标： 1、通过活动教幼儿认读汉字：跑、跺、蹲、踩、蹬、踢、蹦蹦跳跳。 2、通过认读活动，让幼儿了解有关“足”字旁的汉字，知道它们都与脚和腿的动作有关，并知道这些字的结构。 3、培养幼儿认读常见汉字的兴趣。..

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设计意图： 　　《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中数学认知目标1是这样定位的：初步感知生活中数学的有用和有趣。《指南》同时指出，数学活动的内容应具有生活性，教师应引导幼儿关注周围与自己生活密切相关的数信息，

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幼儿园大班科学活动――好玩的传声筒 活动目标：　　1、感受传声的秘密。　　2、对科学活动有兴趣，愿意探索。　　活动过程：　　一、幼儿自由根据兴趣玩空心纸棒　　1、引导幼儿观察纸棒。　　教师：今天老师给小朋友做了..

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