教师是教育活动中的直接参与者.教师的教学能力与教学方式关系到幼儿掌握知识的效果和个人素质的形成。培养幼儿的创造性是教学根本目，教育的目标是培养具有创新精神、挑战能力及丰富知识结构，具有时代活力的人才。对3—6岁的学前期儿童来讲，他们要从模仿中学会创造。创造教育的具体实施从根本上要依赖于教师。所以，创造教育对教师自身素质有以下要求：

标签：创造教育,教师素质   类别：队伍建设   浏览次数：1484次

周末时间我读了一本《放大孩子的优点》的书。这本书设身处地从父母的角度，指导家长们如何用心地了解孩子，以及怎样正确地引导孩子，如何科学地教育孩子，怎样有效地培养孩子。

标签：孩子优点   类别：党团文案   浏览次数：1484次

这天户外活动，我和小班的孩子练习双手交替拍球。活动之前，和孩子们一齐进行了热身--自由拍球活动。然后，告诉孩子们，此刻我们来练习双手交替拍球

标签：幼儿教师,教育随笔,调动孩子   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1484次

早晨刚进园时,田婉宁的爷爷找我单独谈话.看着他那坦诚的样子,我就知道他肯定要向我解释什么…… 　　

标签：幼儿教师,教育随笔,坦诚   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1483次

作为一名老师，都希望自己的学生将来学有所成，有一个美好的未来，我们也正是一直朝着这个目标在努力，在科学的发展观下，我觉得我们教师应担负起以下责任：

标签：科学发展观,责任和使命   类别：党团文案   浏览次数：1483次

我们的生活都很匆忙，不管是上班，还是做事，甚至于是送孩子上学！为什么这么说呢，这是因为每天早上我们都会看到家长送孩子来幼儿园，有的家长显得很急促、有的很悠闲，但悠闲的人毕竟很少。周五早上，我上晚班，当我快到幼儿

标签：教育随笔,教育笔记   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1482次

午餐后，聪聪拉着小朋友们一起玩开火车的游戏，几名幼儿都被吸引过去，他们开始模仿聪聪，不一会，几乎所有的的孩子都和他学，把椅子当成汽车，坐在那“呜呜呜…”的开起来。

标签：幼儿教师,教育随笔,开火车游戏   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1482次

波兰人认为，大自然中的气息、光影和声响，都可使孩子长得更为结实、更为健康，同时还可给孩子营造一个更为和谐、更为宁静的心灵世界，所以他们总是乐意让婴幼儿尽早投入大自然的怀抱。

标签：资源共享,早期教育,越自然越好   类别：资源共享   浏览次数：1482次

做法：一本电话号码本，就可以成为游戏工具。家长让孩子看一两秒钟电话号码本，让他记住某人的号码，然后移开号码本，让他背出来。家长和孩子还可以轮换着背，比比谁厉害。

标签：注意力游戏,抢背电话号码   类别：资源共享   浏览次数：1482次

幼儿故事：伟大的外交官

标签：幼儿故事,伟大的,外交官   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1481次