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混龄游戏中,幼儿的能力、经验、需求各不相同,给老师组织和指导带来了很大的挑战。如何因势利导,不仅让混龄游戏热闹起来,更能彰显其优势、特色呢?实践中,我们尝试使用了各种标记。
标签:幼儿教师,教育随笔,小标记,助力大 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1165次
教师职业道德标准条件
职业道德(Professionalethics) 良好的职业修养是每一个优秀员工必备的素质,良好的职业道德是每一个员工都必须具备的基本品质,这两点是企业对员工最基本的规范和要求,同时也是每个员工担负起自己的工作责任必备的素质。那么,怎样才是具备了良好的职业修养和职业道德呢?
标签:教师职业道德,标准条件 类别:管理策略 浏览次数:1164次
“发现孩子画中的美”—读《爬上豆蔓看自己》有感
记得我又一次开展美术活动《春天来了》。在活动中,要求孩子们在感受到春天事物变化的基础上画出春天美丽的景色。主题是明确的,内容却没有限定,这就给了孩子们一个很大的可以自由发挥的空间。
标签:爬上豆蔓,看自己 类别:党团文案 浏览次数:1164次
幼儿教师教学反思:拔根芦柴花
本活动方案在实施过程中,幼儿始终处在积极、主动的学习状态中,注意力非常集中,探索、创造的热情很高,成功之处主要体现在: 1、活动过程中,体现了“幼儿是学习的主体”的思想《纲要》中指出教师应成为幼儿学习
标签:教师文案,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:1164次
幼儿教师教育随笔:教孩子要细心,更要有耐心
老师的引导是重要的,有些时候,我们对能力比较弱的小朋友不加以引导,小朋友的能力就更没有办法得到提高了。只有老师切实的帮助了小朋友,才能让他学的更好!峰峰是我们班年龄偏小的孩子,也是上学期刚转到我们班上来的新生,
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1163次
幼儿教师教育随笔:成长的道路,我们结伴而行
一眨眼,来到亲子园已经4个月了,从起初的筹备阶段,到现在的宝贝们已经从亲子园毕业,老师们付出的真是太多太多了。但更多的……是不舍。
标签:幼儿教师,教育随笔,结伴而行 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1163次
教师专业化成长中的人文修炼
中国教师的专业化问题越来越受到人们的关注,有的学者把它理解为对教师的课程观念、教学观念、教学方法、教学技术和手段的新要求,这是远远不够的,而应该从教师专业化的整体成长过程来审视,强调人文素质修养与专业智能培养、培训的有机结合,具体包括教师的教育理念、知识观、教师伦理观和教师人格的整体化或生态化的和谐提升、成长过程。而完成这种良性成长,最重要的就是帮助教师形成读书人格。
标签:专业化成长,人文修炼 类别:队伍建设 浏览次数:1163次
教师文案教学反思:让瓶宝宝唱歌
此活动非常适合小班幼儿的年龄特点,遵循其认知规律,活动目标简洁明了,活动准备充分,活动过程清晰,充分体现了选材的生活性;材料的形象性;方法的游戏性;内容的整合性;过程的自主性。整个活动环环紧扣,层次清晰,寓
标签:教师文案,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:1163次
突出实践特色,办好百姓满意的幼儿园——学习实践科学发展观动员大会讲话稿
各位党员、老师:大家好! 根据党的十七大精神和中央、省委、嘉兴市委的统一部署,平湖市委确定我们新仓镇作为第二批深入学习实践科学发展观活动的试点乡镇,与第一批同步进行,这是对我们新仓的厚爱,也是对我们新仓的考验。
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幼儿教师教育随笔:让幼儿快速识字的方法有哪些
早期识字活动重在为幼儿提供阅读经验,需要向幼儿提供含有较多识字信息的教育环境。因此,我们利用一些机会和场所,让幼儿感受书面语言,潜移默化地接受有关书面语言的知识。如布置活动室、图书角、图书架、阅读区等,
标签:幼儿教师,教育随笔,快速识字 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1163次