创设良好的游戏环境是幼儿“玩”的前提。 第一，从物质条件来说，应该有孩子想玩的东西，好奇的玩具或者其他有助于孩子参与游戏的材料。第二，还应有孩子“玩”的场地，如房间、户外草地、儿童游戏场等。第三，从心理需求上来..

标签：游戏环境创设   类别：外国幼教   浏览次数：2513次

美术作品――黄胄作品3

标签：美术作品,黄胄   类别：艺术欣赏   浏览次数：2513次

人出生后头2～3年脑发育最快，出生时脑重量350～400g，是成人脑重的25%，6个月时为出生时2倍，占成人脑重的50%，2岁时脑重为出生时3倍，约占成人脑重的75%，3岁时接近成人脑重，以后发育速度减慢。脑的..

标签：幼儿脑发育   类别：身体发展   浏览次数：2513次

幼儿园大班音乐教案：竹乐飘飘 一、活动目标： 1、在看看、说说、玩玩中认识各种竹乐器，并探索竹乐器的不同演奏方法。 2、幼儿尝试自由组建乐队，并能用竹乐..

标签：幼儿园大班音乐教案 竹乐飘飘   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：2513次

入园准备的8个锦囊。

标签：入园,准备,锦囊   类别：入园准备   浏览次数：2513次

区域活动：天冷我不怕

标签：区域活动,天冷我不怕   类别：区域游戏   浏览次数：2513次

在游戏中，幼儿往往会玩一些“不合适”的游戏情节。如：娃娃家里玩“祭奠死人”的游戏，医院里有孩子“怀孕”“生产”，饭店里有几个孩子在学“叫花子”讨饭，马路上一群孩子模仿猫狗到处“觅食”……凡此种种在幼儿园老师眼里都属于“少儿不宜”，常被定义为“出格”游戏。

标签：辩证,幼儿,出格游戏   类别：区域游戏   浏览次数：2513次

幼儿与母亲的之间建立的关系，是幼儿来到这个世界上建立的最初的人与人之间的关系。这种关系随着幼儿的长大而逐渐得到巩固与加强。但是，在幼儿上幼儿园的时候，这种关系将会中止，这将使幼儿很不适应，影响幼儿在幼儿园的生活。教师扮演“妈妈”的角色，对幼儿园教育工作，以及对幼儿的身心发展都具有重要的影响。

标签：幼儿教师,扮演角色,妈妈角色   类别：教学互动   浏览次数：2513次

　　师幼比不仅是许多国家和地区学前教育的质量认证指标，也是国际学前教育发展的质量监测指标。要提高学前教育质量，就需要提高师幼比，特别是实际在场的师幼比。　　　　师幼比是影响学前教育质量的重要指标　　　　师幼比是

标签：师幼比,教育质量,师生比例   类别：队伍建设   浏览次数：2513次

幼儿园环境布置：墙面布置——小苗快快长

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,小苗快快长   类别：活动室布置   浏览次数：2513次