一、民谣歌唱中重要的策略元素 1．聆听 音乐是听觉艺术，聆听可以有效帮助幼儿建立听觉表象，从聆听入手，乐入心灵。充分感受音乐的节奏、旋律和内涵。聆听是民谣教学中需要关注的首要策略元素。

标签：幼儿民谣教学,聆听重复策略   类别：语言教育   浏览次数：2364次

一、High/scope课程理念下的闻题解决法 High／scope课程模式在我国被普遍称作为“高瞻课程”“高宽课程”“海伊斯科普课程”等等，它是2O世纪60年代美国“佩里学前教育项目”的主要组成部分，这项项目主要针对处境不利的儿童，由政府干预提供公立学前课程，

标签：High／scope课程,学前儿童冲突   类别：课程模式   浏览次数：2364次

【活动目标】 　　1．让幼儿在常识活动中，了解水是透明的，会流动的，有的东西在水中会被溶解。 　　2．培养中班幼儿热爱科学，乐于尝试的精神。

标签：幼儿园说课稿,有趣的水   类别：精选说课   浏览次数：2364次

每天幼儿园都会进行一些区角活动，当然，孩子们可以自己选择自己喜欢的区域，来进行活动，今天不太喜欢画画的雨桐居然选择了画画，好奇心驱使我走到了他身边，只见他正用红色的蜡笔画着一个个封闭的圆，边画边说道：这是小鱼吹

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2364次

一、活动目标： 　　1、初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。 　　2、乐意与同伴进行节奏活动，并能根据指挥灵活变换节奏。 　　二、活动准备：

标签：幼儿园小班,音乐活动,蜜蜂做工   类别：幼儿园小班音乐教案   浏览次数：2364次

世界上能吃虫子的植物大约有300种，咱们国家有30多种。能吃虫子的植物感觉都很灵敏。如猪笼草，它的叶片前端有一个像罐子一样的口袋，罐子底部流出甜香的蜜汁，罐口还有一个盖子。贪吃的小虫爬到罐子里时，罐口就盖上了..

标签：幼儿百科,植物,真有能吃虫子植物吗   类别：植物田园   浏览次数：2363次

3岁的楠楠上幼儿园了。这本来是件好事，现在却让爸爸妈妈忧心忡忡。 原来，开始时楠楠只是在早晨因为不愿意去幼儿园而哭闹一会儿。可后来却一天天变得越来越任性、烦躁和固执了。比如在妈妈接楠楠回家的路上，如果楠楠的某..

标签：入园   类别：入园准备   浏览次数：2363次

幼儿音乐能力的发展依赖于他们在音乐活动中的积极参与，惟有自身的参与和亲身的经历才能使幼儿真正体验到音乐的魅力。为此，我尝试开展了体验式的音乐教学活动。现以“快乐厨房”为例，谈谈我的具体做法。

标签：幼儿园音乐教育,快乐厨房,休验式音乐活动   类别：音乐教育   浏览次数：2363次

　　我相信所有幼教工作者在阅读完这篇文章后，都会不由自主地聚焦三个层面的问题：其一教师们会静心思考，将焦点放在明晰究竟什么是“反教育”，继而反思在自己的工作环境当中以及自身的教育言行当中，是否也有类似的“反教育

标签：个性,年轻教师,平衡   类别：管理策略   浏览次数：2363次

　　不接“地气”的农村幼儿教师培训是缺乏生命力的。 李华 绘　　　　近年来，国家和地方都加大了对幼儿教师特别是农村幼儿教师培训的力度，这是利国利民、加速农村学前教育事业健康发展的大好事，但在参与评审相

标签：幼师培训,农村幼儿教师,教师培训   类别：队伍建设   浏览次数：2363次