研究目标： 1. 端正观念，关注儿童，正确理解区域活动对儿童发展的价值。 2. 进一步探索适合本园的区域游戏环境，充分挖掘、利用有利资源，合理利用活动空间；为区域游戏的开展提供条件保证。 3. 结合本园健康特色开展运动、生活区域的研究，探索幼儿健康领域的区域活动，不断丰富园本课程研究。 　

标签：区域游戏,研究计划   类别：区域游戏   浏览次数：4308次

初中毕业了，在人生第一个十字路口，我开始了选择，有过犹豫，有过彷徨。谁没有理想？谁没有五彩的梦？童年的我，带着好奇的目光打量着世界。我多想戴着太阳帽，在勘探队的队旗下，披着朝霞，迎着山风，去拥抱绿色的森林和土地..

标签：理想   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4307次

幼儿故事卡片：猴子吃桃子1

标签：故事卡片,猴子吃桃子   类别：GIF动画   浏览次数：4307次

后现代课程放大镜——这是蒙氏课程吗

标签：后现代,课程,放大镜,蒙氏课程   类别：蒙台梭利   浏览次数：4307次

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”这也充分说明：教师是人类灵魂的工程师。作为一名教师，我深深地知道自己肩膀上所承载的分量有多重，我的责任、我的义务是什么。当家长把孩子交给我时，我更加知道，家长是信任我们的，我们更不会让家长失望。

标签：幼儿教师标准,幼儿教师人格魅力   类别：队伍建设   浏览次数：4307次

意义：指导教师正确理解和把握教育理念，提高教学实践能力，充分发挥园长的课程领导作用，确保幼儿园保教质量的不断提高，促进孩子全面和谐发展。

标签：幼儿园管理,幼儿园园长,园长评课   类别：管理策略   浏览次数：4307次

悠悠是一个聪明、可爱、活泼又好动的孩子，自控能力较弱，每天午睡就是让我们最头疼的时候，当小朋友们都睡好了，有的已经入睡了，可是悠悠有时会轻声的哼唱歌曲，有时候会故意打个哈欠、用力咳嗽几声，然后就是不停的抬头东张西望，一会被子又滚到了地方，于是老师就不停的提醒、不停的哄骗、不停的整理她的被子。

标签：案例分析,转变背后   类别：观察记录   浏览次数：4307次

春娃娃 是小红梅 　　用最大胆的 　　红颜色 　　为春娃娃的

标签：文学欣赏,儿歌,春娃娃   类别：儿歌   浏览次数：4307次

目标：发展幼儿听力，学习有礼貌地对话。 准备：幼儿已有过年时拜年的生活经验。 过程：1、情境表演： 教师扮乙：“恭喜恭喜，我给大家拜年了！拜年了，拜年了!”随即“笃笃笃”模仿敲门。 幼儿扮甲：(蒙上眼睛)谁敲我..

标签：托班语言教案,拜年了   类别：幼儿园托班语言教案   浏览次数：4306次

所谓死的窝囊，是指他们或者由于不应该有的失误，或者由于命运的捉弄，很丢人地死去了，根本不符合自己的历史地位。而如果他们不死，是很有可能改变历史的。象项羽、岳飞,袁崇焕,之类的没有入选，因为他们的死法是一种英雄的..

标签：历史人物   类别：历史寻源   浏览次数：4306次