活动目标1、了解粽子的形状特征，并能大胆表达。2、激发幼儿对家乡小吃的喜爱之情。环境创设各种各样的粽子若干重点与难点了解粽子的特征，简单了解包粽子的方法。活动过程：一、看粽子，说粽子这是什么？粽子是怎样的？（外

标签：大班教案,社会教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：5432次

设计思路: “纸”在我们生活中的应用非常广泛，幼儿对“纸”这个概念并不陌生。但幼儿受知识经验的限制，对纸的种类、特性、用途以及纸的由来并不是十分的了解，为了培养幼儿在探索中主动学习的精神，激发幼儿对古代科学家的..

标签：中班科学活动设计   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：5431次

区域活动时，轩轩刚开始在生活区舀珠子，舀了一会儿，就把珠子拿到娃娃家当菜，玩炒菜的游戏去了；聪聪把建筑区的小积木带到玩具角，装在汽车上，玩起汽车运物的游戏来了；悦悦先在美工区画画，可没画几笔就去娃娃家摆弄厨具了；兜兜先在生活区夹了几个夹子，然后就去医院给小朋友打针了。

标签：幼儿园托班环境,托班区域环境,区域游戏环境   类别：环境创设   浏览次数：5431次

幼儿园家园联系栏布置：家幼园地

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永东幼儿园：墙饰　帆船

标签：墙面布置,环境布置,帆船   类别：活动室布置   浏览次数：5430次

背景 益智区里，李老师始终在观察指导一位叫跃跃的女孩子玩调色游戏，跃跃不停地用手中的笔在盛有不同颜色的瓶子中蘸来蘸去，然后在纸上随意地涂抹着。李老师见此情景，于是拿出活动区中早已准备好的几幅图示，..

标签：教学反思,把握与幼儿互动的节奏   类别：园本教研   浏览次数：5430次

玩教具制作：赛车跑道

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一、问题的提出 随着国家与社会对学前教育质量的关注，幼儿园将更多的精力放在了课程改革上，以期提升幼儿教育的质量。园本课程是从幼儿园的实际出发，根据本园幼儿的发展现状而设计的，更多地关注个体差异，也更能有效地促进幼儿发展，

标签：幼儿园课程,困境与突破   类别：课程模式   浏览次数：5430次

“破译电话号码”这一大班数学学习材料来源于幼儿的生活，既能为幼儿的生活服务，又能提高幼儿点数和数形对应的能力。

标签：幼儿教师,观察分析,破译电话号码   类别：观察记录   浏览次数：5430次

在活动中经常听到孩子们说：“老师，我不会”、“老师，我干不好”、“老师，我不会画”，我认真观察这些自信心不足的孩子，发现他们有共同的特点：

标签：幼儿教师,教育随笔,育儿心得   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：5430次