夜幕降临，孩子们知识经验有限，既不知道黑暗中的世界是一个什么样的世界，也不知道身边亲人的去世意味着什么，于是就按照自己的理解

标签：恐惧心理,心理教育   类别：心理特点   浏览次数：4959次

家长和幼儿园的老师要经常沟通。家长应该如何向老师提出意见而又不影响孩子呢？现在向家长和老师推荐以下策略。 一、不要等到孩子有了严重问题才去找老师。 心理学家认为，在轻松气氛下互相认识的老师和

标签：家长,沟通,策略   类别：家园互动   浏览次数：4959次

　或许出生前一直与羊水相伴，宝宝天生对水有着浓厚的兴趣。若这些水还带有鲜艳的色彩，自然更能吸引宝宝关注，如果它们还有些香味，宝宝更是想拿来尝一尝。所以，家有小宝宝，一定要把家里各种带颜色或香味的水放好了，别让宝宝拿到。

标签：彩色水糖果   类别：疾病预防   浏览次数：4959次

幼儿园环境布置：楼梯/走廊——幼儿绘画作品展

标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,幼儿绘画作品展   类别：楼梯与走廊   浏览次数：4958次

幼儿园中班社会活动：放风筝

标签：幼儿园,中班社会活动,放风筝   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：4957次

在当今社会高度发展、竞争激烈的时代，专业精神被各行业高度重视。那么什么是专业精神？专业精神是人们对自己所选择的职业的高度认同与热爱，因而是一种发自内心的持久的动力。而不是一种激动和热情。

标签：爱孩子的教师,专业精神   类别：师德与演讲   浏览次数：4957次

幼儿园大班经常开展种植活动，一般定位在科学领域，主要贯彻引导幼儿感受植物的生长、变化，体验照顾、护理植物的方法，懂得爱护植物，愿意亲近大自然等发展目标。如何从一个简单普通的种植活动中挖掘出更多的教育价值呢?我们围绕“太阳花”的全园主题活动，让孩子亲身体验种植太阳花的过程，感知太阳花的生长，体验自我成长的快乐，感激身边人的关爱，将学习融入体验，将体验内化为感知，将感知进行表达，将表达用于牛活。

标签：幼儿园活动实录,我爱太阳花   类别：观察记录   浏览次数：4957次

为了“让儿童的学习看得见”。教师往往会给幼儿创建成长档案，用来呈现幼儿在园的学习与生活，动态评价幼儿在园的成长。但笔者调查发现，教师在制作幼儿成长档案的过程中有几个关键性的问题尚未厘清。

标签：制作,幼儿,成长档案,问题   类别：教学互动   浏览次数：4956次

家园共育对幼儿园发展至关重要。做好了家长工作，家园双方就幼儿教育、保育看法达成一致，有利于促进孩子的健康成长。

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“破译电话号码”这一大班数学学习材料来源于幼儿的生活，既能为幼儿的生活服务，又能提高幼儿点数和数形对应的能力。

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