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活动名称：《D Dog》 活动目标: 1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“D”、英语单词：“Dog”的正确发音及译义，理解短语：“Stand Up, please..
标签：英语听说游戏 类别：幼儿园大班语言教案 浏览次数：2401次
在游戏活动中培养小班幼儿的自信心
导读：培养幼儿自信心的必要条件是让幼儿能经常获得成功的经验而过多的失败体验，往往使幼儿对自己的能力产生怀疑。因此，成人应根据幼儿的发展特点和个体差异，提出适合其水平的任务和要求，使其经过努力能完成，从成功的喜悦中获得自信感。
标签：游戏活动,幼儿自信心 类别：社会性发展 浏览次数：2401次
追随幼儿成长的“心育游戏”
我园通过“心育游戏”对幼儿心理行为与现象进行优化与早期干预，以提高幼儿的心理品质。心育游戏与区域游戏相比，更加凸显其心育功能：与心育活动相比，教师则更加关注个别幼儿。
标签：追随,幼儿,成长,心育游戏 类别：幼儿园中班亲子游戏 浏览次数：2400次
幼儿英语游戏10则
幼儿英语游戏10则
标签：幼儿园语言游戏,幼儿英语游戏 类别：幼儿园大班语言教案 浏览次数：2399次
幼儿园英语数字游戏：猜年龄
玩法：教师事先准备好一批人物的图片，如Mike,Kate等，在图片的反面写上数字，
标签：幼儿园英语,数字游戏,猜年龄 类别：区域游戏 浏览次数：2394次
体育游戏：罐头盒大马
体育游戏：罐头盒大马
标签：体育游戏,罐头盒,大马 类别：幼儿园托班健康教案 浏览次数：2393次
有利于孩子右脑开发的游戏
有利于孩子右脑开发的游戏
标签：有利于,孩子,右脑,开发,游戏 类别：幼儿园托班亲子游戏 浏览次数：2390次
莫让幼儿“被游戏”
游戏是幼儿获得快乐的原动力，正如著名教育家陈鹤琴先生所说：“游戏是儿童的生命。”但从上述镜头来看，教师干扰甚至操纵了幼儿游戏，使幼儿处于“被游戏”之中。看似热热闹闹的游戏，
标签：幼儿园区域游戏,幼儿被动游戏 类别：区域游戏 浏览次数：2389次
和小班幼儿畅谈游戏中的事
和小班幼儿一起做游戏，教师会全力以赴地创设一个个色彩鲜艳的环境以诱发幼儿的生活经验，会兢兢业业地收集各种形象逼真的玩具以激发幼儿的游戏兴趣，会不厌其烦地“复制”多套材料以满足幼儿的摆弄需求……看到所有幼儿终于在游戏中各就各位并“各司其职”时，教师却依然眉头紧锁，因为还有一个问题没有解决：游戏结束时和幼儿交流一些什么?我的答案很简单——和小班幼儿畅谈游戏中的事。
标签：小班,幼儿,畅谈,游戏 类别：区域游戏 浏览次数：2387次
幼儿园中班亲子游戏：树叶宝宝
游戏功能： 1、体验和家长一起帮组树妈妈的快乐情感。 2、学习剪树叶的基本外形。
标签：幼儿园中班,亲子游戏,树叶宝宝 类别：幼儿园中班亲子游戏 浏览次数：2386次