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活动名称:我,喜欢我自己 活动目标: 1、欣赏故事,进一步认识自我、了解自我,并通过谈话大胆的评价自我。 2、努力展示自己的长处,树立自信心。 活动准备:1、挂图故事磁带。2、玩具青蛙。 活动过程: 一、认识主..
标签:语言活动――我,喜欢我自己 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:2579次
幼儿园中班科学活动:好吃的紫包菜
幼儿园中班科学活动:好吃的紫包菜
标签:幼儿园,中班,科学活动,好吃的,紫包菜 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:2579次
幼儿园中班科学活动:车轮滚滚
活动目的: 1、了解常见车子的名称,引发孩子的生活经验,激发他们想说的愿望。 2、初步培养幼儿能用较完整的语言表达自己的想法。
标签:幼儿园中班,科学活动,车轮滚滚 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:2579次
大班主题综合活动:我和向日葵交朋友
设计意图 一天散步时,虞洋小朋友惊奇地告诉大家:“向日葵花盘会变方向,早上妈妈送我来上幼儿园时,我看见向日葵花盘朝东面的,现在葵花盘朝西了。”曹鸿小朋友立即反驳:“不可能,我看见葵花盘都是对着西的。”有的小朋友..
标签:向日葵,朋友 类别:资源共享 浏览次数:2578次
幼儿园托班大动作系列活动——跑
幼儿园托班大动作系列活动——跑
标签:幼儿园,托班,大动作,系列活动,跑 类别:幼儿园托班健康教案 浏览次数:2578次
幼儿园中班社会活动:“快乐导”
主要涉及领域:社会 设计思路: 《新纲要(试行)》在社会领域中明确指出:“引导幼儿参与各种集体活动,体验与教师、同伴共同生活的乐趣,帮助他们正确认识自己和他人,养成对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往技能。
标签:幼儿园中班,社会活动,快乐导 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:2578次
在问与答中激发幼儿的数学思维——以大班“数立方体”活动为例
意大利教育家马拉古兹曾说过:“教师工作在实践智慧层面……面对生动的、变化的教育对象和特定的教育情境,教师要善于及时判断并作出合乎教育规律的反应,保证师幼之间存在积极的互动关系。”
标签:问与答,激发,幼儿,数学思维 类别:数学教育 浏览次数:2577次
户外活动的预警
户外活动是幼儿园一日活动的重要组成部分,对幼儿身心健康发展起着重要作用,但相对于其他环节来说,户外活动更容易发生安全事故。
标签:户外活动,预警 类别:健康教育 浏览次数:2576次
在际遇中促进儿童深层次学习——学习中心活动中的教师指导策略
际遇性活动是幼儿学习中心广泛开展的一种教育活动形式,主要包括谈话、学习中心工作和分享回顾三个环节。际遇性活动体现了“追随儿童”的基本思想,体现了“返本课程”以“儿童为中心”的基本理念。
标签:儿童深层次学习,学习中心活动,教师指导策略 类别:教学互动 浏览次数:2576次
幼儿园活动区布置:表演区
幼儿园活动区布置:表演区
标签:幼儿园活动区布置,表演区 类别:活动区布置 浏览次数:2576次