设计意图： 　　图形在孩子们现实生活中到处可见，世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成.小班的时候，孩子们就认识了圆形，三角形和正方形，长方形.当我们把各种图形展现在孩子们面前时，

标签：幼儿园中班,数学活动,找图形   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：3530次

近年来，随着幼儿园课程与教学改革的不断深化，叙事性评价、表现性评价越来越受到人们的重视。就表现性评价而言，教师要在日常生活和区域活动中注意观察和了解幼儿。在数学教育中，为幼儿创设富有情景性的活动区环境，提供适宜的材料，显得尤为重要。

标签：小班,数学,活动区,创设,注意,问题   类别：区域游戏   浏览次数：3529次

幼儿园活动区布置：交往区——商店一角

标签：幼儿园活动区布置,交往区,商店一角   类别：活动区布置   浏览次数：3529次

在组织园本教研的数学活动中，我们经常发现有些教师没有认真地思考小结语的内涵，不能熟练运用小结语的技巧，导致活动经验分享与小结环节流于形式，未能为活动的有效推进做好服务，从而影响到幼儿深入探究的效果。

标签：数学活动,教师小结语   类别：数学教育   浏览次数：3528次

幼儿园环境布置：活动区材料12

标签：活动区布置,材料投放   类别：活动区布置   浏览次数：3528次

幼儿教育随笔：当活动“卡壳"时 小班的第一次泥工活动开始前，我早早就做好了隹备，为每个孩子准备好一份大大的泥团，让孩子们学做小球。活动开始，我先示范了一遍搓小球的方法，再将制作好的小球放在桌子上来回滚..

标签：教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3528次

  每一幅名画都有其独特的审美价值。教师在引导幼儿欣赏时，应分析其绘画风格，明确欣赏重点。其中适宜的提问可以调动幼儿参与名画欣赏活动的积极性，从而领会名画的形式美和内容美，提高审美表现力和创造力。

标签：名画欣赏,提问,重点   类别：教学互动   浏览次数：3528次

背景描述： 　　时代发展的迅速飞快，新事物在一步一步前进，替换下来的物品往往被人们忽视。但在孩子的眼里对于新事物已经见怪不怪了，往往对于那些古老的事物很感兴趣。

标签：幼儿园中班,美工活动,神奇的火柴棒   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：3528次

幼儿园中班科学教案――奇妙的指针 活动目标 1．通过观察、操作等活动，使幼儿初步感知简单的磁场现象。激发幼儿对科学探索的兴趣。 2．了解指南针的作用，学会制作简易的指南针。 活动准备 1．电视机、实物投影器、彩..

标签：科学活动设计,磁铁   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：3527次

幼儿园活动区布置：自然角——蒜宝宝爱喝水

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