幼儿园大班活动设计――肥皂泡上的“彩虹”

目标
　　1.观察、记录阳光下肥皂泡表面的七彩色。
　　2.产生探寻五彩缤纷的世界的兴趣。
　　准备
　　1.肥皂水、吹泡泡工具。
　　2.CD盘、贝壳、孔雀(或其他鸟类)羽毛、矿石等。
　　过程
　　1.肥皂泡表面的“彩虹”。
　　――为幼儿提供足够的肥皂水及吹泡工具，让他们尽情地吹泡泡，观察阳光下泡泡的样子。
　　――仔细观察太阳照射在肥皂泡表面出现的“彩虹”。
　　――引导幼儿变换角度看泡泡，说说它的颜色有什么变化。你看到了哪些颜色?请你用彩笔将这些色彩一一记录在纸上。
　　2.其他物体上的“彩虹”。
　　――引导幼儿回忆生活经验，说说哪些东西上也能看到“彩虹”。
　　――提供CD盘、贝壳内部、孔雀羽毛、矿石等，引导幼儿设法看到“彩虹”。如小心地调整CD盘的角度，可看到许多“彩虹”图样。
　　――引导幼儿发现肥皂泡、CD盘等物体的表面，随着我们观察角度的变化，可以看到五彩缤纷的颜色。
　　建议
　　1.本活动的重点落在引发幼儿产生探寻五彩缤纷的世界的兴趣上。只有当他们对这种神奇的光与色的世界着迷时，他们才会产生进一步探究的欲望。
　　2.可根据实际情况，准备能让幼儿发现七彩颜色的物体。
　　3.肥皂泡等物体上的“彩虹”并不是肥皂自己带有的颜色，而是光的反射造成的。

大班科学活动设计――肥皂泡上的“彩虹”