每个幼儿园、每个班级或多或少都可能存在这样的幼儿：他们的智力水平正常，但由于受到生理、心理、行为、环境和家庭教养等各种因素的影响，在生活、学习、运动或游戏中表现出不适当或有偏差的行为，其表现出的能力低于同年龄段幼儿，不能达到预期的教育目标。

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2011学前教育十大年度新闻事件

标签：2011,学前教育,年度新闻事件   类别：新闻资讯   浏览次数：3171次

幼儿园教师教育随笔：让每一个孩子都因教育而感到快乐

标签：幼儿园,教师,教育随笔,孩子,教育,快乐   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3170次

幼儿教师教育随笔：做孩子的“爱妈妈”

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教育叙事：为“乐乐动物园”造房子

标签：教育叙事,乐乐,动物园,造房子   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3169次

空间科学启蒙教育系列活动

标签：空间,科学,启蒙教育,系列,活动   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3168次

[摘 要] 轻度自闭症儿童通常受家庭影响很大，如果从小很少与人交流、亲子关系不融洽、生活环境突然改变都有可能诱发自闭行为。

标签：混龄教育,自闭症儿童   类别：心理发育   浏览次数：3168次

标签：幼儿知识,资源共享,性别,教育   类别：资源共享   浏览次数：3166次

幼儿园教师教育随笔：当爱成为一种执着

标签：幼儿园,教师,教育随笔,一种,执着   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3166次

今天，霏霏在上厕所时把秋裤尿湿了一点点。在我帮她换上干净的秋裤，再准备帮她穿上外裤时，霏霏说：“不要穿这条，我要换一条!”我说：“外裤没有湿，只是秋裤湿了，所以外裤不用换。”

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