高质量的幼儿园环境创设首先应顺应不同年龄幼儿的特点与需要，创设与之相适应的班级育人环境；其次，应体现园本化，能够根据幼儿园的课程特点创建特色浓郁的教育环境；再次，应体现开放性与动态性，能够整合资源，创设开放共享的公共环境，引导幼儿在温馨、多元、合作、探究的环境中与环境有效互动，收获快乐与成功。

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 邀   请   函中教研字〔2014〕第129号————————————————— ★ ———————————————

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1.理解并遵守学习游戏常规，与同伴友好地一起活动，不打扰和影响他人。

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