活动目标： 　　1、体验妈妈爱孩子的感情。 　　2、乐意模仿妈妈的样子或动作，学说"我来抱抱你、""做你的好妈妈"等。 　　3、能从眼睛、头发、嘴巴、表情等方面来描述布娃娃的形象。 　　

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目标：培养两人间的配合能力，感受游戏带来的乐趣。 　　准备：体操棒、球。 　　玩法：将幼儿分成4组。在场地两端画一条起跑线和一条终点线，

标签：幼儿园大班,亲子游戏,运球   类别：幼儿园大班亲子游戏   浏览次数：1201次

每当孩子午睡起床时,有的孩子能够很迅速的穿上裤子和鞋子,而有的孩子却说："老师,我不会。"于是我们就说:"老师帮你穿!"没想到这一来,不会穿鞋子的幼儿天天喊:"老师,我不会穿!"这样下去,这些孩子什么时候才会穿呀？

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师在组织教学活动时，经常会碰到这样的状况：当老师有问题要问孩子的时候，能够用心举手发言并且思维活跃的就那么几个孩子，像张心瑜、王子嘉、刘晨啸等。

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我班今学期新来的一个叫烁烁的小男孩，他长得特别可爱，一双大大的眼睛，长长的睫毛，谁见了都说"这孩子真可爱"!但是他的表现却令我感到有些失望：

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今天，小薇的妈妈和我说，她昨天带小薇去买了书包、文具，以小薇的名义把他们寄到贫困县区，让孩子从小就懂得爱。我听后真的是很感动，

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班级是一个小社会，它包含着教学和教学以外方方面面的内容。长久以来，幼儿园班级管理工作没有得到足够重视，对幼儿园班级管理的研究还很缺乏。但幼儿园一日活动中的班级管理又特别重要。

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这学期我带的是中班的小朋友，小家伙们仿佛有无穷的精力。每个星期一的午睡时间，晨晨都个性兴奋，就是不愿意睡觉。由于晚上没睡好觉，我忍不住打了个大大的哈欠，

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渴望成功是人的天性，年幼的孩子同样如此。自信心与成功是相辅相成的，有了第一次成功的体验，孩子自然就助长了自信心。古人云“失败是成功之母”，但对孩子却要让“成功”成为“自信”之母。在美术活动的评价环节，面对孩子各

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幼儿故事：肥猫嘟嘟

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