集体预设　　

目标：　　

1．在多次感受的基础上，边感受边用自然的声音学唱歌曲　　

2．在生活中掌握漱口的方法，养成漱口的习惯　　

重、难点：咬准字音过程：一．游戏：老师做什么？　　

边看老师按节拍做动作，边按****的节奏用四字说出。如：****|****|…… 　　

老师拍球，老师梳头，…… 　　

二．学习漱口歌　　

1．听歌曲旋律，回忆歌曲名称　　

2．老师清唱，问歌曲里唱了什么？喝口什么水？　　

怎么漱口？（抬起头、闭上嘴，幼儿学做动作，边念）　　

漱口时发出什么声音？漱完口怎么样？　　

3．歌里先唱了什么？后唱了什么？最后又唱了什么？(幼儿说出歌词，老师用娃娃演示相应的动作并唱出该句歌词) 　　

4．幼儿跟音乐的节拍、节奏放慢速度学念歌词，引导幼儿咬准：手、水、漱口等词的读音　　

5．引导幼儿运用多种形式唱歌　　

A．用娃娃演示，幼儿学唱　　

B．分组学唱　　

C．集体学唱歌曲　　

三．复习集体舞：