【教学目标】1、在说说听听看看的过程中，逐步熟悉歌曲内容，尝试与朋友两两结伴演唱，感受歌唱活动的乐趣。2、在用肢体动作展现新鞋的同时，感受3/4拍歌曲轻松舒缓的特点，体验拥有新鞋时愉快的心情。【活动准备】(认知

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幼儿园大班美术活动：我设计的布娃娃

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幼儿园环境布置楼道：幼儿作品青花艺术 编辑：cicy

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设计思想： 标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。

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幼儿的自我意识开始萌芽，他们初步建立了“我”“我的”概念，对自己的物品爱护有加，害怕被别人侵占。为此，我们开展了“学习分享，感受快乐”的主题活动，幼儿从分享食品、玩具到分享书籍、感受。

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幼儿园卡通图片：树木6 编辑：iris

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一、课题：宝贵的泥上（适用于4－5岁儿童） 二、活动目标：了解泥土的种类及作用；知道人和动物都需要泥上；对幼儿进行初步的生态和环境教育。

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活动目标：1．了解4种水果的颜色，学习游戏。2．通过游戏， 增进肢体各部位的协调能力。活动重点：根据指令快速反应，体验游戏的乐趣。活动准备：户外场地、人手一个圆圈（4种颜色）活动过程：一、导入部分1．热身活动，

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墙面布置:橡皮纸画小老虎植树

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幼儿园活动区布置：自然角——水果娃娃

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