小班开学第一个星期，我和孩子们都是在一片苦恼中度过的。有些小朋友原本情绪不错，但身旁有小朋友苦恼受到感染也产生哭闹情绪。

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这周，我组织了一次语言活动《喇叭花电话》，这个故事情节有趣，内容生动，非常适合小班的孩子来理解欣赏，在组织过后，我也对自己组织的活动进行了一个反思。1．了解孩子，丰富教学内容。要想让一个文学作品的教学充满生机，

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    每个幼儿园都有很多的孩子，他们分别来自不同的班级，年龄不同，爱好不同，自然性格也是各有不同！就好比我们班，整个班里有三十几个小朋友，有的小朋友聪明乖巧，有的小朋友调皮淘气，有的小朋友

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父母把孩子送到幼儿园，就是希望孩子能在幼儿园学到知识，学到能力的，可以说，孩子在幼儿园快乐成长、全面发展，是每个家长最大的愿望。同事说我班婷婷小朋友的妈妈告诉她，婷婷到幼儿园接近两个月了，没有学到东西，就连一首

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案例背景： 　　在我们工作的每一天面对都是三到五岁的幼儿，每天都有孩子告状的现象发生，而被告的孩子总是说不是我干的，是他干的，每次面对这种情况，一时之间我也难以判断谁对谁错，

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升入大班后，孩子们似乎真的长大了，不但个子长高了，而且可能受到周围成人的教育和鼓舞，自我意识也增强了，当看到孩子们吃饭有进步，我总是会夸奖道“哇!你今天吃饭又快又干净!老师很高兴”，“嗯，因为我已经是大班哥哥/姐姐了”。听听，这就是孩子们自我意识的体现。

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前不久我们班刚来了一个小男孩名字叫义博，刚来到我们班还不太适应一个劲儿的直哭，哄了他好久都不见效。歇一会儿哭一会儿的。终于挨到下课后我带小朋友们出去小便，

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星期二早晨，佳佳的妈妈送孩子入园时对我说："佳佳的帽子昨天不见了，请您帮她找一找。"当时，我满口应了下来。可由于一上午忙这忙那，我把这事给忘了。

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如今的幼儿教育内容及形式百花齐放。作为一名一线的教育工作者，都会花很多心思，为孩子们设计和组织各种教学、游戏活动，期望开设出别致、新颖的教学活动，以给孩子们各种体验，让他们学习和接受各种知识经验。然而“生活即是

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下班后，在门囗等待已久的家长，随着保安人员把大门敞开，教师到家长手中接送卡收齐，孩子们安安全全的让家长接走，日复一日，年复一年，

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