幼儿期正处于接受语言、学习语言的关键期。2—3岁的幼儿开始进入集体生活时，已具备模仿口述语言的能力。遵循儿童语言发展的规律，科学地引导、鼓励幼儿与幼儿之间、幼儿与成人之间的大量的积极的言语交往，

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活动目标：1、使用植物的根茎叶等部分拓印再进行想象添画，合理搭配色彩。2、体验拓印带来的成功感。活动准备：1、材料准备：长方形宣纸，水粉颜料。2、幼儿知识经验准备：收集植物，例如：莲蓬、树叶、树根、竹叶、果实等

标签：小班教案,科学教案,幼儿园教案   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：3361次

幼儿园小班学习活动：请你猜猜他是谁

标签：幼儿园,小班,学习活动,猜猜,他是谁   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：3358次

钓鱼 　　在和孩子们的生活中，家长们一定不要忽视了孩子的幼儿园生活，因此，家长们应该重视，幼儿园组织的各种活动。 　　游戏目的： 　　锻炼孩子的平稳度。

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标签：小班体育教案   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：3356次

注意稳定性是指注意保持在某一对象或某一活动上的时间久暂特性。注意的不稳定表现为注意分散(也叫分心)。注意分散是指注意不自觉地离开当前应当完成的活动而被无关刺激所吸引。笔者发现，由于小班幼儿年龄小，身心发育还不完善，在阅读的过程中，注意的稳定性比较差，因此，如何调整小班幼儿阅读活动中注意的稳定性，就成为提高阅读质量的关键因素。

标签：小班幼儿,阅读活动,稳定性培养   类别：语言教育   浏览次数：3353次

活动目标 1、让幼儿复习大、小，认识红色、黄色、绿色并进行分类。 2、通过活动，学习按指令向一个方向爬，并能做到正确、快速、不拥挤。 3、通过对唱游戏，感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的认识。

标签：幼儿园小班,数学教案,红、黄、绿   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：3351次

活动目标：1．在玩“照镜子”游戏的过程中，关注自己的五官特征。2．通过照镜子和参与照镜子游戏，感知镜子中的我，了解镜子的基本特征。3．激发幼儿观察镜子、探索镜子奥秘的好奇心，体验照镜子的快乐。活动准备：大镜子、

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设计意图： 教育家陈鹤琴说过：“生活即教育”。幼儿每天吃的鸡蛋，不就是朴素的教材吗?我们何不利用它设计出有趣的“生活活动”呢?因此，本次活动设计始终围绕“玩蛋―剥蛋壳――切蛋――吃蛋”展开活动。让幼儿在玩中不知..

标签：小班社会教案,鸡蛋真好玩   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：3339次

　　一、活动目标：　　1、通过借故事《好饿的小蛇》》 让幼儿了解狼吞虎咽吃东西的危险性，养成细细嚼慢慢咽的好习惯。　　2、培养幼儿吃东西时专心，不玩闹的良好进餐习惯。　　二、活动准备：　　PPT课件　　三、活动

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