2011年11月，我有幸参加了江苏省幼儿教师境外培训班。在加拿大苏安培训中心学习培训期间，我们聆听了加拿大安大略省继续教育学院领导及专家的讲学，参观了层次各异的多伦多小学幼儿园，第一次近距离地感受到加拿大幼儿教育的自由开放和灵动高效，感受加拿大师生的民主和人际的包容，让我们在对中、加两国的教育比较中更开阔了教育视野，拓展了教育改革的思路，提升了分辨是非的能力，更激发了办好中国学前教育的热情!

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一、基本情况分析：我们班现有幼儿  名，其中   名男孩，女孩        大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫

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幼师是一个特殊的群体，她们大多数都是女性，在做一名好幼师的路上，她们天生有着一定的优势，但同样她们也有一些不足。作为园长，在和幼师交流沟通的时候，一定要用心，主动了解她们；用“心”为其解忧，学会尊重她们；专“心

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幼儿园大班音乐教案――“打击乐‘拔根芦柴花’” 【活动目标】 1．在熟悉曲调的基础上，尝试用自制乐器演奏乐曲。 2．训练幼儿的节奏感，培养幼儿的尝试精神。 【活动准备】 自制的打击乐器一套(筷子每人两把，每把筷..

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玩教具制作：孔融让梨

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幼儿园托班数学教案：认识数字宝宝：1、2、3

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幼儿的思维具有直观形象性，因此，我们根据不同年龄段幼儿的特点尝试运用符号记录法来提高幼儿的学习品质。

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按照美国幼儿教育协会的定义，早期教育是指对0~8岁儿童实施的教育，在某些情况下，早期教育特指0~3岁儿童的教育或者学龄前儿童的教育。

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幼儿良好的劳动习惯的培养，不是一朝一夕的事情，教师的责任重大，在培养幼儿良好的劳动习惯方面，应有目的、有计划地组织幼儿进行经常的系统的劳动。只有从多方面入手，全方位地对幼儿进行培养教育，幼儿良好的劳动习惯才能逐渐养成。

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幼儿园托班美术教案：美丽的挂饰

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