昨天是“世界洗手日”（10月15日），目前我国城市儿童有良好洗手习惯的不超过30％。洗手看似简单，但很多人并不会正确洗手。瑞金医院皮肤科专家卞宗沛指出，一般情况下洗手时间持续30秒以上且用流水洗手，能使手上的致病微生物减少80%，如果再加上用肥皂或者洗手液，能使病源微生物减少95%。沪上不少专家呼吁，正确洗手比疫苗更能防病。

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一、教材分析 　　本课通过欣赏绘画中的节日场面，使学生初步了解到我国是个幅员辽阔的多民族国家，不同地区有着不同的文化、习俗。在不同的节日中，人们有着独特的庆祝方式，而在节日中更多的是体现出快乐、祥和的气氛。在绘画中，

标签：幼儿园大班,艺术活动,绘画中的节日   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：7119次

　　课程实施时间问题(problems　of　time　in　curriculum　implementation)　　时间是生命的过程，也是宝贵的教育资源。幼儿获得任何有意义的学习经验都需要以时间为代价。课程实..

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幼儿园教案：序数1—5

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幼儿绘画作品：蜡笔画7

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幼儿园玩教具制作―手偶

标签：玩教具制作,手偶   类别：其他材料制作   浏览次数：7115次

大家都知道，“主题墙饰”是指与课程主题相呼应的墙饰，它随主题活动的产生而产生，随主题活动的发展而发展。而本文所指的“非主题墙饰”是相对于“主题墙饰”提出来的，确切地说，它其实也有相应的主题，如“我是值日生”“出勤记录”等，只不过它不是随课程主题产生与发展的。在幼儿园班级环境创设中，围绕课程创设的“主题墙饰”具有很高的互动性，如何引领幼儿在与“非主题墙饰”的有效互动中发展呢?我在此结合幼儿园的做法，谈谈班级互动式“非主题墙饰”创设的有效策略。

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小班合作游戏观察记录

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编辑：咚咚锵

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幼儿园生活环境布置：盥洗室环境

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