搜索一下 《3—6岁儿童学习与发展指南》 ,共有47999条记录
乐乐是一个聪明活泼的孩子,尤其是语言表达能力很强,讲起故事来滔滔不绝、绘声绘色,大家都羡慕地称他为“故事大王”。可乐乐也有让老师和家长头疼的问题。
标签:幼儿健康教育,喜欢运动 类别:教学互动 浏览次数:2250次
以静化动提高幼儿学习看图讲述的积极性
把静的内容化为动的情境。图上的形象是静止的,而好动、好奇、好模仿是幼儿的特点,要幼儿较长时间集中注意去看图、思考是难以做到的。
标签:幼儿园看图讲述活动,提高幼儿学习积极性 类别:语言教育 浏览次数:2250次
队伍建设:用激情唤醒心灵
我是一名来自淮安的普通幼儿园教师,我也是一名行走在幼教发展改革浪潮中的80后男青年。时间弹指飞逝,一晃我的幼儿教育生涯已经走进了第七个年头。
标签:队伍建设,激情唤醒心灵 类别:队伍建设 浏览次数:2250次
给孩子适宜的爱——学前教育宣传月沙坪坝区在行动
为深入贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),根据教育部办公厅《关于开展2015年全国学前教育宣传月活动的通知》要求,针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的诸多现象和问题,
标签:适宜的爱,学前教育宣传月 类别:教育理论 浏览次数:2250次
在孩子面前不妨“示示弱”
有句俗语这样讲:“富不过三代,穷不过三代。”意思人尽皆知:除了告诫人不能富而忘己,穷也要有志之外,另外一层意思就是上一代人太能干、太强势、太“爱护”晚辈,会导致下一代人坐享其成、依赖性强,从而能力渐弱,走向衰败。
标签:孩子面前,示弱 类别:资源共享 浏览次数:2250次
从“墙面”到“地方”
墙,既形成了空间,又区隔着空间。所谓居所,是各种墙壁的围合。同时,墙面也承载着意义和经验:模糊的黑白照片,斑驳的木窗,使空间停留在了久远的记忆里;
标签:墙面,地方 类别:环境创设 浏览次数:2250次
教师文案活动反思:跌倒后该怎么办
吃过午餐后,是孩子的休闲时光,今天阳光明媚,去外面走走,带孩子去散散步吧,于是孩子们和自己的好朋友手来手一起出去散步了,走出活动室,沿着楼梯来到大草坪上,这么正是孩子们享受阳光的好地方,于是让孩子们进行自由活动
标签:教学反思,活动反思 类别:教学反思 浏览次数:2250次
幼儿教师活动反思:漂亮的眼镜
眼镜是小朋友熟悉而又陌生的一种物品。我们班没有孩子戴眼镜,但是他们经常看到周围的爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶等等都会带眼镜。于是在本次建构活动中,我要求孩子们用雪花片来搭眼镜时,大家特别感兴趣。可是小朋友
标签:教学活动,教育反思 类别:教学反思 浏览次数:2250次
读《拥有一颗博爱的心》有感
一本《做最棒的老师》中的一篇文章标题《拥有一颗博爱的心》引起了我的注意。博爱,按照字面,我们的理解是博大的爱,即谁都喜欢、无论贵贱、无论外貌、无论长相、无论那个人犯了什么错,
标签:博爱的心 类别:党团文案 浏览次数:2250次
家庭教育的误区(一)(彭爱云)
孩子应该放到首位 孩子在家庭中的地位越来越高。但是,一个家庭中越是以孩子为中心,孩子就越以自我为中心。事实上,一个家庭中最为紧要的是夫妻感情的经营。不妨告诉孩子:妈妈最爱的人是爸爸,爸爸最爱的人是妈妈,你虽然没..
标签:家庭教育方式, 误区 类别:资源共享 浏览次数:2249次

