教师预设的课堂应能承载所有参加活动的幼儿对于这次学习的需要。但在课堂这个动态的活动过程中会因为种种状况生成出一些新的东西，这就需要教师进行弹性处理，以满足幼儿生成的新的学习需要。 一、目标弹性

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容易产生的男孩性健康误区

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幼儿园教师教育随笔：撒一把快乐给孩子

标签：幼儿园,教师,教育随笔,撒一把,快乐,给孩子   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2105次

科学知识：我们能看到多少颗星星？

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亲子游戏：小朋友抢我的玩具怎么办？

标签：亲子游戏,小朋友,抢玩具,怎么办   类别：幼儿园大班亲子游戏   浏览次数：2105次

幼儿园教师教育随笔：充满趣味的“另类”晨跑

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幼儿园珠心算教案：百以内数的拨珠

标签：幼儿园珠心算教案,百以内数的拨珠   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2105次

对孩子，不发怒不代表不威严。怒与威是截然不同的两回事儿。有威严，才是家长，才会具备管教孩子的能力。如果把孩子比作一个在天空中飞翔的风筝，父母的威严就好比手中牵引风筝的线，失去了这根线，孩子必然会迷失方向。

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幼儿故事：小松树的歌

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班上的消毒柜坏了。我与修理师傅商量，试试孩子们面对陌生人的反应。

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