搜索一下 《3—6岁儿童学习与发展指南》 ,共有47999条记录
区域活动是一种以个别化学习为主要形式,以幼儿自主学习为主要特征的活动。作为一线教师,我希望区域活动能够有效开展,但在实施中常会遇到一些困难。
标签:幼儿园活动区环境,幼儿自主学习,区域活动环境 类别:环境创设 浏览次数:4663次
日常活动中幼儿语言学习指导的误区及对策例谈
幼儿期是语言发展的重要时期。大多数幼儿园教师重视幼儿语言教学活动的组织,而忽略在日常活动中对幼儿语言学习的指导。下面我以孩子们的日常活动为例,来探讨教师指导幼儿语言学习的误区及对策。
标签:幼儿语言教育,幼儿语言学习指导 类别:语言教育 浏览次数:4663次
幼儿园教师"十三五"培训需求调研报告--以北京市朝阳区为例
为全面了解现阶段北京市朝阳区幼儿园教师的培训需求,增强培训的针对性,我们随机抽取了40所幼儿园,对教师进行问卷调查。调查内容包括教师基本信息,对培训内容、形式、时间的需求倾向,以及不同教师群体需求的差异性。共发放问卷1100份,回收91O份,有效问卷908份。调研结果与分析如下。
标签:幼儿园教师,十三五培训,调研报告 类别:园本教研 浏览次数:4663次
幼儿儿歌:手套
爸爸开车戴手套, 妈妈上班戴手套, 宝宝上学戴手套, 手套宝贝用途大, 天冷的家都需要。
标签:小手套 类别:儿歌 浏览次数:4662次
活动区创设原则
huodongqu chuangshe yuanze 活动区创设原则(principles of corner activities) 严格来说,不是创设具体的活动,而是创设活动的材料、环境。将教育意图或目标转..
标签:环境创设 类别:环境创设 浏览次数:4662次
角色扮演是联结故事角色与儿童的桥梁
心理社会能力是以共情能力为基础的情绪管理、人际沟通、自我探索和社会适应能力的总称,俗称“心智”,是与知识、智力等“脑力”相对应的概念。
标签:角色扮演,故事角色 类别:区域游戏 浏览次数:4662次
请不要把教育强加在孩子身上——皮亚杰的教育主张给我们的启示
皮亚杰在《教育科学与儿童心理学》一书中提出了“不要把教育强加在孩子身上”的主张。他以有力的例证论述了新教育的科学性,新教育就是按照儿童的心理结构及其发展的各个阶段,用可以为不同年龄儿童所能吸收的形式,尽一切努力把内容教给儿童。
标签:皮亚杰,教育主张,启示 类别:教育理论 浏览次数:4662次
科学小实验:带电的报纸
科学小实验:带电的报纸
标签:幼儿园,科学,小实验,带电的,报纸 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:4662次
好玩的自制玩具
班级门口新开设了许多的自制玩具区域。有:报纸球、铁环、纸毽子、布飞碟、举重瓶、五色瓶。这些用废旧物品制作的器物对孩子们来说却有无穷的魅力。
标签:废旧材料制作,好玩的自制玩具 类别:美术教育 浏览次数:4662次
幼儿园玩教具制作:废旧材料——娃娃
幼儿园玩教具制作:废旧材料——娃娃
标签:幼儿园玩教具制作,废旧材料,娃娃 类别:废旧材料制作 浏览次数:4662次

