搜索一下 ,共有47999条记录
小班优秀公开课教案设计思路 针对小班幼儿入园时间短、自我服务能力还没养成,尤其在穿鞋这一方面,总是有穿反鞋的情况,我们结合幼儿的年龄特点设置不同的情景,并以游戏的形式贯穿整个活动,与孩子一起说儿歌、玩
标签:小班教案,优秀公开课,鞋子 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:3379次
手工折纸作品:鱼儿好朋友
折纸艺术动手动脑,而且可以启发孩子们的创造力和逻辑思维,更能促进手脑的协调,是一种有益身心的活动。
标签:玩教具,手工折纸 类别:纸制品制作 浏览次数:3379次
幼儿教师教育随笔
作为一名幼儿教师,目前新的幼教资料和理论层出不穷,让我大有眼花缭乱之感,个性是近年来幼教体制的改变,再加上幼教观念随着《新纲要》的颁布和实施,
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3379次
小班数学活动――有趣的数字(荣娟娟)
活动名称:有趣的数字 活动目标: 1、认识3和3的数量。 2、培养手眼协调的能力。 3、增强数数的能力。 活动准备: 1、数字卡“3”。 2、叶子。 3、不同颜色的棉线。 活动过程: 一、出示数字卡“3”,引导..
标签:小班数学活动――有趣的数字 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:3378次
传统游戏――对拍手
目标:培养孩子的注意力,锻炼肌肉的灵活性。 玩法: 1.该游戏儿歌是:“拍手,拍右手,拍手,拍左手,拍手,拍手心,拍手,拍手背。” 2.教师与孩子面对面,边念儿歌边拍手。 3.拍手,拍右手:先自拍一下,..
标签:传统游戏,拍手 类别:幼儿园小班亲子游戏 浏览次数:3378次
“挑战式”互动策略在中班科学活动中的运用
“挑战式”互动策略是教师运用多种教育手段,挖掘教育素材的潜在价值,激发幼儿大胆探索和积极思维,提高活动质效的有效策略。
标签:挑战式,互动策略,中班,科学活动,运用 类别:科学教育 浏览次数:3378次
幼儿园楼道布置:故事时间
幼儿园楼道布置:故事时间
标签:走廊,手工作品,墙面布置 类别:楼梯与走廊 浏览次数:3378次
幼儿园常规教育的创新
日常生活中,有的教师总要等到幼儿全部都安静下来才开始活动,希望通过这种强化使幼儿形成自控并自觉安静地等待教师“上课”;有的教师会经常说“不能乱丢玩具”、“不许大声说话”、“洗手时不要把水洒在别人身上”等限制性话语,这些包含着“不行”、“不要”。
标签:幼儿园常规教育,幼儿园工作创新 类别:园务工作 浏览次数:3378次
生活化与学科性:幼儿科学教育内容选择的两重标准
幼儿科学教育内容的生活化,是科学教育的一个重要原则。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出,“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”。
标签:生活化,学科性,幼儿科学教育 类别:科学教育 浏览次数:3378次
为什么夏天不能在大树下避雨?
夏天,雷雨天气的时候,天空中常常会是电闪雷鸣。有些人总喜欢去大树下避雨,他们不知道那是多么危险,随时都有遭雷击的可能。打雷和闪电是大气中的一种放电现象,人们在不知道雷电发生的原因之前,以为天上有“雷公”、“电..
标签:夏天不能在大树下避雨 类别:科学知识 浏览次数:3377次