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交通标志:指路标志3
标签:交通标志,指路 类别:生活常识 浏览次数:2467次
教学反思:为了儿童与教师的共同成长
教学反思:为了儿童与教师的共同成长
标签:教学反思 类别:教学反思 浏览次数:2467次
资源共享:一口袋的吻
资源共享:一口袋的吻
标签:资源共享,一口袋,吻 类别:资源共享 浏览次数:2467次
资源共享:家教途中与儿子“斗智斗勇”
资源共享:家教途中与儿子“斗智斗勇”
标签:资源共享,家教,儿子,斗智斗勇 类别:资源共享 浏览次数:2467次
招聘信息(上海学校)
思维游戏课程顾问 要求: 1、 大专(含)以上学历,一年以上学前教育(或培训机构)咨询顾问工作经验,形象佳; 2、 对思维教育项目有一定的了解; 3、 有高度的敬业精神,能承受一定的工作强度,有上进心;
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亲子游戏:《钓瓶子》(5—6岁)
亲子游戏:《钓瓶子》(5—6岁)
标签:亲子游戏,钓瓶子 类别:幼儿园小班亲子游戏 浏览次数:2467次
童言无忌:下雨的时候
童言无忌:下雨的时候
标签:童言无忌,下雨,时候 类别:生活百科 浏览次数:2467次
自我形象理论对幼儿美术教育的启示
父母是孩子自我形象最重要的参照物。积极的父母应时常关注孩子的优点、可爱之处,并能通过正面的引导、鼓励、赞扬和容忍,在孩子自我形象形成过程中,注入积极因素。
标签:自我形象,理论,美术教育,启示 类别:美术教育 浏览次数:2467次
幼儿教师教育随笔:植物也是有生命的
开心、快乐的户外活动又开始了,在集体游戏结束时,孩子们积极、主动地投入到自选活动中,我也习惯地选择好自己的站位。这时,小强气喘吁吁得跑到我身边,一本正经地说道:“老师,晓楠揪树叶玩呢,我提醒她,她还推我。”
标签:幼儿教师,教育随笔,植物有生命 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2467次
创设美的空间 让幼儿直接感受美、表现美
儿童最初的美感是从日常事物开始的,因为日常生活中的美是幼儿最接近、最熟悉和最容易感知的,又是幼儿审美教育所必需的。我园注重在日常生活中千方百计地创造机会,创设丰富多彩的活动,让幼儿在美的熏陶下,能够欣赏美,在日..
标签:大自然是最好的教材 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2466次

