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幼儿教师随笔:老师,“困”字有两种写法吗? 一次识字活动结束后,我正整理字卡,孙敏小朋友跑过来问我:老师,“困”字有两种写法吗?我知道她问的是刚才认识的“困难”的“困”,我看了她一眼,就很干脆的回答她说:没有啊..
标签:随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2967次
葫芦形状之谜?
小朋友对葫芦为什么要长成像两个球放在一起的形状感到奇怪,但目前对于这个问题还回答不了。现在,对葫芦的颜色、气味、味道等都了解的清清楚楚。但对于大多数早期就形成了的生物形状很难进行调查,葫芦就属于这一类。 ..
标签:葫芦形状 类别:植物田园 浏览次数:2967次
爱鸟好娃娃
小燕子,叫喳喳, 住在我家屋檐下。 飞来飞去忙个啥? 怎么不肯停一下! 小燕子,说了话, 我是在把害虫抓, 防止害虫害庄稼。 告诉你,告诉他, 小燕子,本领大。 我们大家保护它, 争做爱鸟好娃娃。
标签:燕子 类别:民俗童谣 浏览次数:2967次
幼儿园环境布置门窗:幼儿园大门
幼儿园环境布置:门窗装饰1 编辑:iris
标签:门窗,环境布置 类别:活动室布置 浏览次数:2967次
手指游戏:小宝宝学动物
手指游戏:小宝宝学动物
标签:手指游戏,小宝宝,学动物 类别:手指游戏 浏览次数:2967次
提高幼儿心理理论能力的有效途径
心理理论是指个体对自己和他人心理状态(如需要、信念、意图和感觉等)的认识,并由此能够对自身和他人的行为进行解释、预测,在个体的社会认知、社会行为与社会交往中起着至关重要的作用。
标签:提高,幼儿,心理,理论,有效,途径 类别:教学互动 浏览次数:2967次
园长开学寄语
园长开学寄语
标签:园长开学寄语 类别:师德与演讲 浏览次数:2967次
分享视阈下家园互动节日教育活动探析
节日教育活动能让孩子亲近自然、接触社会,了解风土人情和文化习俗,从而陶冶情操,培养互相关心、热爱自然等良好的社会情感,促进儿童认知、情感、行为、个性等和谐发展。
标签:幼儿园家园共育,家园互动,节日教育 类别:家园互动 浏览次数:2967次
资源共享:从“韩流”到“汉风”
最近,6岁的儿子很迷韩国的漫画书,刚看完一套《我的第一本科学漫画书》,包括太空历险记、非洲草原历险记等等,这几天又缠着我买《我的第一本历史探险漫画书》。
标签:幼儿园资源共享,韩流,汉风 类别:资源共享 浏览次数:2967次
幼儿故事:一个苹果怎么吃
现在,弯弯鼠的家里只剩下一个苹果了。对于最后的一点儿东西,每个人都会格外珍惜吧!
标签:幼儿故事,一个苹果,怎么吃 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2967次

