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幼儿园环境布置:我的好妈妈 编辑:cicy
标签:环境布置,母亲节,妈妈 类别:活动室布置 浏览次数:3960次
幼儿园环境布置:墙面布置——我爱地球
幼儿园环境布置:墙面布置——我爱地球
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,我爱地球 类别:活动室布置 浏览次数:3960次
幼儿园环境布置墙面:泥工——鳄鱼
幼儿园环境布置墙面:泥工——鳄鱼 编辑:cicy
标签:环境布置,墙面布置,泥工作品 类别:活动室布置 浏览次数:3960次
幼儿园小班区域活动:我的身体
活动目标: 1、让幼儿知道身体的主要部位,知道爱护自己身体。
标签:幼儿园小班,区域活动,我的身体 类别:区域游戏 浏览次数:3960次
怎样吸引托班幼儿注意力
好动是幼儿的天性,由于受身心发展水平的限制,托班孩子不善于控制自己的注意,加上稳定性较差,易分心。所以在教学活动中,幼儿的注意力不能够长时间的集中。
标签:托班幼儿,注意力 类别:习惯养成 浏览次数:3960次
幼儿园中班英语教案――讲卫生
幼儿园中班英语教案――讲卫生 课型: 新授课 教学目的: 使幼儿掌握胳膊和脚的英文名称,并教育幼儿要养成讲卫生、勤洗澡的好习惯。教学重点难点:arms和feet的发音 教学准备: 1.Kitty,Doggy,M..
标签:中班英语教案 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:3959次
互动式幼儿成长档案袋评价的研究
新课程强调追随幼儿的兴趣、重视幼儿能力的均衡发展,更关注过程性评价,强调家园互动。在这样的新理念下反思当前的“幼儿发展评价”,我们发现,沿用过去的评价方法无法从真正意义上让课程追随幼儿,甚至会阻碍新课程的实施,具体表现为:新课程强调的是幼儿探索世界、表达表现、共同生活能力的培养,获得全面和谐的发展,而原有的评价内容有的仅仅指向学科知识与技能;新课程强调评价主体多元化,而当前的评价主体多为教师或园长;新课程强调幼儿的个性发展和个体差异,而原有的评价标准相对比较统一。
标签:互动式,幼儿成长档案,评价研究 类别:教育理论 浏览次数:3959次
幼儿园观察记录:彤彤
幼儿园 观察记录 彤彤
标签:幼儿园,观察记录,彤彤 类别:观察记录 浏览次数:3959次
幼儿园玩教具制作:直升机
幼儿园玩教具制作:直升机
标签:玩教具制作,飞机,南瓜 类别:废旧材料制作 浏览次数:3959次
幼儿园玩教具制作:漏漏瓶
幼儿园玩教具制作:漏漏瓶
标签:幼儿园玩教具制作,漏漏瓶 类别:其他材料制作 浏览次数:3959次

