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谈话是指两个或两个以上的人就某一主题进行交谈,是人们常用的语言运用形式,也是儿童交流能力发展的重要途径。谈话能力是幼儿口头语言能力的重要表现,而幼儿的口头语言能力又是在交往和谈话中发展起来的,因此,谈话对于幼儿语言发展来说既有本体价值又有工具价值。
标签:幼儿谈话,核心经验,教育支持策略 类别:教育理论 浏览次数:6071次
安全教育游戏化的实践与教师的专业成长 ——小班社会活动《橡皮膏小熊》的评析安全教育游戏化的实践与教师的专业成长 ——小班社会活动《橡皮膏小熊》的评析
标签:安全教育,游戏化,教师专业成长 类别:队伍建设 浏览次数:6071次
幼儿园小班艺术活动:纽扣花
活动目标: 1、在了解花朵外形的基础上,学习围绕“花心”画发散性花瓣的方法。 2、感受画面的色彩美,体验生活物品和色彩画结合的创作乐趣。
标签:幼儿园小班,艺术活动,纽扣花 类别:幼儿园小班美术教案 浏览次数:6071次
幼儿园玩教具制作:绳艺/布艺——小羊穿衣服
幼儿园玩教具制作:绳艺/布艺——小羊穿衣服
标签:幼儿园玩教具制作,绳艺/布艺,小羊穿衣服 类别:编织布艺 浏览次数:6070次
幼儿园活动区布置:图书区——大家一起共享图书
幼儿园活动区布置:图书区
标签:活动区布置,图书区 类别:活动区布置 浏览次数:6069次
新幼儿教师自我总结
作为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思想素质,树立正确的世界观和人生观。有句成语是:只要功夫深,铁杵磨成针。作为‘孩子王&rs
标签:新幼师总结,心得体会 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:6069次
教师角色游戏指导误区及有效指导策略
随着中班幼儿角色游戏研究的进程,我们的视角也从关注游戏环境创设和材料提供逐渐转向关注幼儿的游戏水平。观察游戏中的幼儿和教师,反复比较不同教师的具体指导行为与幼儿游戏行为的差异,我们发现教师在游戏指导中普遍存在五大误区。
标签:区域活动,活动区布置 类别:环境创设 浏览次数:6069次
幼儿园观察记录:我是小医生
今天中午吃完饭,我们来到舞蹈房。有的小朋友在认真的看书,有的小朋友组成一团在玩过家家,有的小朋友则扮起了“医生”为病人看病。
标签:观察记录,小医生 类别:观察记录 浏览次数:6069次
幼儿园区角布置:美工区7
幼儿园区角布置:美工区7
标签:活动区布置,美工区 类别:活动区布置 浏览次数:6068次
幼儿园托班科学教案:尝尝什么味道
幼儿园托班科学教案 尝尝什么味道
标签:托班科学教案,尝尝什么味道 类别:幼儿园托班科学教案 浏览次数:6068次