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“细节决定成败”,在打开两扇门的同时,让我见证了小细节大学问的讲究之处。由此可见,幼儿园一日活动中,我们应该更注重一些细节,以小见大,力争把工作做得更好。
标签:幼儿园,管理策略,请打开,两扇门 类别:管理策略 浏览次数:2619次
招聘信息(上海学校)
思维游戏课程顾问 要求: 1、 大专(含)以上学历,一年以上学前教育(或培训机构)咨询顾问工作经验,形象佳; 2、 对思维教育项目有一定的了解; 3、 有高度的敬业精神,能承受一定的工作强度,有上进心;
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例析交通事故中教师工伤的认定
2010年12月20日,国务院修改了《工伤保险条例》,并于2011年1月1日起实施。新《条例》扩大了工伤认定范围,将机动车和非机动车引发的交通事故伤害,都纳人了工伤认定的范围。现结合具体案例,来谈一谈教师在交通事故中工伤的认定。
标签:交通事故,教师,工伤,认定 类别:园务工作 浏览次数:2619次
幼儿游戏课件:苍蝇偷米饭
幼儿游戏课件:苍蝇偷米饭。
标签:幼儿游戏课件,苍蝇,米饭 类别:幼儿园社会常识课件 浏览次数:2619次
袁贵仁:要防止学前教育“小学化”倾向
袁贵仁:要防止学前教育“小学化”倾向。
标签:袁贵仁,学前教育,“小学化”倾向 类别:新闻资讯 浏览次数:2619次
这么多的角色,拼凑了幼儿教师的工作
很多时候,很多老师,会在很多时候,会有些思考:为什么选择了幼儿教育?选择这个职业,总觉得会付出的很多,而且并不得到认可,要知道做这个工作需要付出很多的责任.
标签:角色,幼儿教师,工作 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2619次
资源共享:警惕!不良个性的“危险信号”
人们常说:“3岁看大,7岁看老”。儿童期是人生发展的重要时期,是个性和行为习惯发展的关键期,人的很多性情在很小的时候就初见端倪了。目前很多孩子存在任性、脾气暴躁等不良个性行为,这些不良个性很可能对他们健康心理的形成、良好人际关系的建立以及今后的发展造成障碍。下面几位妈妈在孩子性格中发现了不良个性的“危险信号”,且看她们如何应对吧!
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享有期待“悦”读花开——浅谈阅读期待在幼儿园的应用
所谓“阅读期待”,是读者阅读之前内心所预想的情景和期望,是一种迫切求知的心理状态,是通过悬念的制造,情境的创设,激起孩子体验和探究的欲望。
标签:阅读教育,幼儿园应用 类别:语言教育 浏览次数:2619次
幼儿教师教育随笔:做“值日生”
随着年龄的增长,幼儿在各方面的能力也有了一定的发展,特别是自我服务能力,但大部分幼儿缺乏责任意识和为集体服务的意识,为了发扬幼儿的主人翁意识及责任意识,让幼儿参与到班级的管理中,我们开展了“做值日生”活动。
标签:幼儿教师,教育随笔,值日生 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2619次
幼儿教师教育随笔:多多真棒
今年我带小班小宝宝们个个很可爱,今天下课,多多在教室门前一下子摔倒了,我刚想过去扶,多多自己嗖的一下爬起来,
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