小朋友， 藏猫猫， 蹑手蹑脚静悄悄。 你藏好， 我藏好， 捉住老鼠就报告。 报告：“老鼠被我捉住了”。

标签：藏猫猫   类别：民俗童谣   浏览次数：2134次

从理解图画形象，到理解事件行动，再到角色状态理解——学前儿童阅读自有其规律。

标签：学前儿童阅读,图画书   类别：语言教育   浏览次数：2134次

美术边框129 编辑:boluo

标签：美术边框,花纹边框   类别：边框素材   浏览次数：2134次

做一棵永远成长的苹果树

标签：队伍建设,一棵,永远,成长的,苹果树   类别：科学饮食   浏览次数：2134次

幼儿园大班 数学活动 重建家园 加减法

标签：幼儿园大班,数学活动,重建家园,加减法   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2134次

珠心算口决

标签：珠心算,口决   类别：数学教育   浏览次数：2134次

幼儿 教师 教育 随笔 卫生纸 孩子 老师

标签：幼儿教师,教育随笔,卫生纸   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2134次

招聘

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课程发展专员 职位描述：负责项目的推广及市场维护 岗位要求： 1 、 3 年以上市场开拓经验； 2 、能积极地面对工作挑战； 3 、喜欢并善于人际交往； 4 、从事过幼教行业工作者优先。

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导致幼儿园教学低效、无效甚至有害的原因很多，诸如教师的专业水平不齐整、教学资源不丰富、教师运用的课程本身存在问题等。

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