活动目标：1体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。2.愿意关心爸爸，增进父子（女）之间的情感。活动准备：1.《幼儿画册》（第一册12页）2.《我的爸爸》课件活动过程：1.教师唱歌曲《我的好爸爸》（根据歌曲《我的好妈妈

标签：小班教案,社会教案,幼儿园教案   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：1661次

玩是孩子的天性。日本一项最新调查显示，如果过早逼迫学龄前的孩子学习，不让他们充分玩耍，可能导致9岁后学习跟不上。

标签：资源共享,玩得少,学习跟不上   类别：资源共享   浏览次数：1659次

资源共享：孩子擅自拿幼儿园的玩具

标签：资源共享,孩子,擅自,幼儿园,玩具   类别：资源共享   浏览次数：1658次

我们在利用逻辑狗游戏材料的过程中，将逻辑思维能力的培养与其他领域结合，鼓励幼儿积极观察和尝试，在玩中学，实现全面发展。

标签：渗透日常,玩中学   类别：教学互动   浏览次数：1645次

孩子们还在中班时，就开始接触到魔尺了。魔尺长长的，由许多彩色的三角块相间组成，每个三角块都可以左右旋转。一开始，孩子们并不知道魔尺怎么玩，就只会无意识地把它扭来扭去。升入大班后，魔尺才真正开始展现它的魅力！ 　

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1645次

对儿童来说，玩具是他们生活的一部分，玩具陪伴儿童度过美好的童年时光，不仅是他们成长不可缺少的“良师益友”，更是开发智力，促进学习和身心健康成长的辅助工具。

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玩，是孩子的天性，是孩子的权利，是孩子的幸福，也是孩子发展的阶梯。

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亲子游戏1 角色扮演　　这是所有孩子都喜欢的游戏，是孩子初期教育中很重要的一环。孩子可以扮演美丽、善良单纯的灰姑娘、白雪公主、美人鱼、睡美人，等等，这让孩子可以培养善良有爱的性情。如果是大孩子，则可以选择一些职

标签：中班,亲子游戏,角色   类别：幼儿园中班亲子游戏   浏览次数：1630次

物体摆动，有关力的知识如何呈现给孩子。必须与孩子的生活结合。因此，我把这个活动设计成孩子们都喜欢的“荡秋千”。

标签：幼儿园班级特色,会摆动的玩具   类别：教学反思   浏览次数：1618次

以玩制玩巧引导 　　儿子有个表姐，学习、性格、自制能力都不错，而且颇有“领袖气质”。去年暑假我们就把孩子交给她。大孩子管小孩子绝对比我们直接管教有效。没多久，孩子就被管得服服帖帖，

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