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家访目的:良好的学习习惯 家访记录: 李庶一小朋友是一个聪明可爱的孩子,老师上课讲的东西都会,但是她学会了就扰乱
标签:家访记录,学习习惯 类别:家园互动 浏览次数:7946次
当前幼儿园早期阅读活动的主要误区
早期阅读活动是幼儿园语言教育的有效组成部分,它是指0~6岁婴幼儿凭借变化着的色彩、图像、文字和成人的形象读讲,来理解以图为主的低幼儿童读物内容的活动过程,它是一个融观察、记忆、思维、表达等多种认知于一体的综合过程。
标签:幼儿园早期阅读,语言教育误区 类别:语言教育 浏览次数:7945次
幼儿园环境布置墙面:蝴蝶和蜗牛
幼儿园环境布置:春天墙面布置2(蝴蝶和蜗牛)
标签:蝴蝶,春天,蜗牛 类别:活动室布置 浏览次数:7943次
幼儿园环境布置:走廊吊饰——纸筒彩绘
幼儿园环境布置:走廊吊饰——纸筒彩绘
标签:走廊,纸筒,吊饰 类别:楼梯与走廊 浏览次数:7942次
幼儿园开发剪纸园本课程的价值
剪纸作为我国非物质文化遗产的重要内容,是幼儿园园本课程建设中可以利用的重要资源。开发幼儿园剪纸园本课程的核心价值是促进教师的专业成长,提高教师的专业素养;开发幼儿潜能,培养幼儿的艺术气质,促进幼儿的个性发展;丰富幼儿园内涵建设,形成鲜明的办园特色。
标签:幼儿园园本教研,剪纸园本课程 类别:园本教研 浏览次数:7942次
幼儿园教师教育反思:系鞋带的故事
系鞋带的故事让我深刻地感受到,教育孩子需要有爱,有认真的态度,有足够的耐心,但这还远远不够,教育更需要把孩子的需求放在首位,需要深刻把握孩子的心理特点,需要用灵活的方法。
标签:幼儿园,教师,教育反思,系鞋带,故事 类别:教学反思 浏览次数:7940次
幼儿园玩教具制作:水瓶手工——弹跳的小兔
幼儿园玩教具制作:水瓶手工——弹跳的小兔 编辑:Fay
标签:幼儿园玩教具制作,水瓶子手工,小兔 类别:废旧材料制作 浏览次数:7938次
让主题墙“好好说话”——对当前幼儿园主题墙创设的思考
环境就像一个“会运动的生命体”,和幼儿的身心发展一样,它也会随幼儿的心智变化而改变。这就要求幼儿能与主题墙饰进行“对话”,也就是说,“墙壁是会说话的”,那就让我们正视缺失,改正不足,让墙壁“好好说话”。
标签:幼儿园主题环境布置,幼儿园主题墙创设思考 类别:环境创设 浏览次数:7937次
数独游戏:盒子排排队(适合4~6岁幼儿)
目的:通过掂、听、摇等方法判断物品的数量,发展幼儿的感知觉。
标签:数独游戏,盒子排排队 类别:区域游戏 浏览次数:7937次
民间游戏在幼儿教育中的实践策略研究
一、以激发幼儿兴趣需要为目的,营造民间游戏氛围 1.创设民间游戏情景,吸引幼儿主动探索
标签:民间游戏,幼儿教育 类别:区域游戏 浏览次数:7935次