绘本演绎是按照绘本中的角色、情节和语言进行创造性表演的游戏。小中班幼儿年龄小，认知不足，表演技巧缺乏，那么，如何才能细心呵护幼儿的创造与想象，激发小中班幼儿绘本演绎的灵性呢?

标签：小中班幼儿,绘本演绎的,艺术灵性   类别：语言教育   浏览次数：2499次

目标： 　　1．关注环境中与图画书内容相关的标志并理解其含义，尝试使用图画书中的词句较为连贯地叙述图画书内容。 　　2．理解生活中常见标志的意义，学习观察生活中的标志并遵守这些标志的提示。

标签：活动区活动,兔子先生,去散步   类别：区域游戏   浏览次数：2499次

【活动目标】 　　1．交流有关西瓜的经验和疑惑，对西瓜产生科学探索的欲望。 　　2．通过实地观察和询问，了解西瓜的一些生长习性，丰富感性经验。

标签：幼儿园中班,科学活动,西瓜地   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：2499次

【活动目标】 　　1、通过动手操作、探索等方式来了解虹吸原理，尝试利用虹吸原理帮鱼缸换水。 　　2、尝试根据猜测和实践填写记录表，学习表述自己的实验结果。

标签：幼儿园中班,科学活动,金鱼换水   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：2499次

　线着没事时，喜欢看书报的，前几天，无意间翻开了一本《辽宁教育》，看到一片《“换位思考”，让我成为赢家》的文章，引起了我在自身教学过程中对处理幼儿某些问题的深思。

标签：幼儿教师,教育随笔,和孩子一样高   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2499次

一、活动目标： 1、了解毛线、细线的用途。 2、了解绞丝旁的动词（编、织、绣）。 3、体验操作的乐趣。 二、活动准备： 1、各种颜色毛线、细线若干。 2、自制毛线贴画作品。 3、关于“绣”、“织”、“编”录制的..

标签：毛线   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2498次

孩子从不识字到识字到写字，有一个经验的积累过程。在日常活动中，观察到孩子喜欢看成人写字，还喜欢问字。根据这一点，教师先示范书写，从简单字开始，如人―→大―→天，一笔一笔地添写笔画，幼儿感到很有趣，这时，让他..

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国旗：马绍尔群岛

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日本民间故事――明夜公主22

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