幼儿教师教学方法：对孩子不要“正话反说”

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　[案例]         原告陈忠秋（化名）是一名小学老师，今年已年近60岁，某天因为小学放假，所以他特意到某幼儿园看望孙女，

标签：幼儿园拔河比赛事件,老人在幼儿园受伤,老人受伤幼儿园要负责   类别：新闻资讯   浏览次数：3388次

在科学活动中，幼儿的探究往往流于形式，缺乏探究的深度。为了解决这一问题，我园以此为切入点开展了园本教研活动，力求保证科学活动中的探究深度，切实提高科学活动的效果。

标签：幼儿园科学活动,探究深度,科学活动更有效   类别：科学教育   浏览次数：3388次

       上海心灵花园首席心理咨询师季龙妹透露，近期她连续接触了两个幼儿在幼儿园受到老师暴力对待的相似案例，以下是其中一例。 　　3岁的女孩妞妞

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前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。”幼儿园的孩子天真稚嫩、活泼好动，对世界充满好奇，好模仿，有较强的敏感性，他们正处于智力潜能开发的重要时期。

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幼儿园活动区布置：自然角——蔬菜娃娃

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活动目标： 　　1、认识“有电危险”的标志。 　　2、透过故事明白电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。 　　3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。

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制作材料：各色卡纸，各色手工纸，剪刀制作步骤：1、挑选一张喜欢的颜色的卡纸，把手掌放到卡纸上，用铅笔画上手掌印，下面要留出树干的地方2、剪刀按手掌印的轮廓剪出大树3、拿出手工纸，剪出一些小爱心，各种颜色的小爱心

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一、活动目标(一)引导幼儿学习关心身边的人。(二)感受互帮互助，体验助人的快乐。二、活动准备《蒲公英妈妈和小蚂蚁》的故事。三、活动过程(一)欣赏故事《蒲公英妈妈和小蚂蚁》。(二)师生共同讨论：1．教师：小蚂蚁和

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　　活动目标：　　1、激发幼儿对游戏的兴趣并从中获得快乐。　　2、指导幼儿倾听他人说话并能连贯的说出游戏中设计的语句。　　3、帮助幼儿认识上下方位。　　活动准备：　　1、各种小动物玩具若干。　　2、设有小桌子、..

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