文/北京市昌平区机关幼儿园  杨蕊  刘淑新幼儿园音乐活动“非音乐化”，是指教师设计的音乐活动虽然是从音乐角度出发，但在目标的制定或实施的过程中偏离了音乐教育的核心价值。在“非音乐化”的音乐

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幼儿园活动区布置：娃娃家

标签：幼儿园活动区布置,娃娃家   类别：活动区布置   浏览次数：2851次

一.活动目标： 　　1.让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。 　　2.培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。

标签：幼儿园小班,社会活动,小手真能干   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：2851次

我们宁阳实小幼儿园是泰安市规模最大的全日制幼儿园。近年来，我园吸收了大批青年教师，青年教师精力充沛，工作热情高，学历高，为把青年教师的高学历转化为高能力，使其成长为一支专业化的优良的幼教师资队伍，我园经认真研究，设立“五关”方案，精心培育青年教师。

标签：青年教师培养,师资培训活动   类别：队伍建设   浏览次数：2850次

1、分类练习： 《摆棋子》 目的：学习按物体的颜色分类、训练手指的精细动作 材料：塑料跳棋或玻璃弹子跳棋 要点： （1）将所有弹子取出放在一个盒子里。 （2）在家长的提示下，请幼儿先取一种颜色的弹子，选一个阵脚开始摆棋子，年龄稍大的可以一边摆一边唱数1－10。 （3）依次将六种颜色全部摆完。家长可以同时教孩子颜色的汉字和英语单词。 （4）可以双手同时摆，训练双手的灵巧性。

标签：幼儿园活动区,区域游戏   类别：区域游戏   浏览次数：2848次

近年来，儿童阅读材料的种类和数量都在迅速增加。幼儿园老师如何引导幼儿感受、理解、体验这些阅读材料的内容和情感，从而促进幼儿的发展呢？我们的做法是，以童心解读作品，根据作品特点设计活动，与幼儿共享阅读的快乐。 一..

标签：阅读活动,阅读设计   类别：教学互动   浏览次数：2847次

幼儿园大班科学活动：插花

标签：幼儿园,大班,科学活动,插花   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2847次

幼儿的探究活动，是在教师的主导下，自主明确探究目标，根据学具和情景选择适当的探究方法、智力活动方式，预计学习结果，通过个体探究和群体交流，达到掌握知识、培养探究能力、形成探究品质之目的。

标签：幼儿园数学教育,幼儿数学探究活动   类别：数学教育   浏览次数：2847次

活动目标： 　　l.理解故事内容，尝试用完整的语句表述："××，请上车"。 　　2.能认真阅读并清晰地说出宝宝给外婆带去的礼物，会一页一页地翻阅图书。 　　3.感受并表达对外婆的关心与爱，加深对外婆的认识。

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活动目标：　　1、了解窗花的特点和内在含义。　　2、尝试用方型和圆型纸剪出简单的窗花。　　活动准备：　　1、幼儿在日常生活中以收集了大量的窗花作品，并对窗花有一定的了解。　　2、挂图第二号。大小不同的红色方型和..

标签：艺术活动设计――红窗花   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：2846次