随着幼教事业的不断发展和进步，是否具有创造性的思维，能否在教育中不断的创新，让孩子在学习和生活挡当中得到创造性思维的发展，已经成为衡量教育者是否具备“新型幼儿教师”的标准之一那么如何在工作中合理、有效的进行创新..

标签：教育活动的创新   类别：幼儿园中班班务计划   浏览次数：2857次

观察记录：如何在体育活动中进行整合观察记录

标签：幼儿体育观察,幼教反思   类别：观察记录   浏览次数：2857次

幼儿园小班社会活动：一起来玩水吧

标签：幼儿园,小班,社会活动,一起,玩水   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：2857次

幼儿园活动区布置:新闻角----我当小记者

标签：幼儿园活动区布置,新闻角,我当小记者   类别：活动区布置   浏览次数：2857次

幼儿园托班大动作系列活动——跑

标签：幼儿园,托班,大动作,系列活动,跑   类别：幼儿园托班健康教案   浏览次数：2856次

幼儿园活动区布置：娃娃家——餐桌

标签：幼儿园活动区布置,娃娃家,餐桌   类别：活动区布置   浏览次数：2856次

标签：美术活动,创造性思维,创造性活动   类别：外国幼教   浏览次数：2855次

幼儿园活动区布置：桥的承重小实验

标签：活动区布置,科学区,实验   类别：活动区布置   浏览次数：2855次

自20世纪60年代以来，脑科学研究取得了巨大的成就，尤其是对正常人进行某些无创伤的脑研究，这些脑研究更多地集中到对六岁以前的儿童身上，这就为我们了解儿童学习的脑机制、儿童早期认知、语言、和情感发展等方面提供了比较有价值的信息。这些研究一方面为进一步拓展儿童早期教育的研究视野、提升儿童早期教育活动的成效提供了指导信息，另一方面也为寻找更加科学合理的研究作为开展儿童早期教育的基础，以及应用具有科学性、前沿性的研究成果来指导早期教育活动和审视儿童早期教育活动提供了新的视角。

标签：幼儿园脑科学,幼儿园主题式教学活动,价值探析   类别：课改纲要   浏览次数：2855次

活动目标 1、引导幼儿动手操作，尝试使用多种辅助材料让硬币浮起来，激发幼儿对身边科学现象的兴趣。 2、学习记录实验结果，探索哪些物体更容易使硬币浮在水面上。

标签：幼儿园大班,科学活动,硬币浮起来   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2855次