在本次活动中，我对活动进行了一些修改。首先是对目标的修改。我们知道，幼儿园教育活动的目标的设定上，应从幼儿的情感态度、认知与动作技能等方面考虑。在原教案的活动目标中，情感目标并不是很明确。《郊游》是一首欢快明朗

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蒙台梭利亲子教育活动（1-3岁）

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活动目标 1、理解古诗含义，认真观察并用语言表述。 2、能有感情地背诵古诗，感受古诗的韵律美和意境美。 3、发展幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。

标签：幼儿园小班,语言活动,两个黄鹂鸣翠柳   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：4002次

[摘要]生态式区域活动具有开放性、对话性和生成性等特征，教师要努力克服不重视观察、观察和分析能力不足、观察难度大等问题，从区域与非区域、不同区域活动之间、同一区域活动内不同要素之间等维度对幼儿在生态式区域活动中的行为表现进行观察，以此提高观察的成效。

标签：生态式区域活动,教师观察   类别：区域游戏   浏览次数：4001次

一、活动设想： 　　合作活动能有效地培养儿童的合作意识，消除幼儿内心的抑郁、孤僻、爱捣乱等消极心态和行为，增强他们愉快和谐与人交往的能力。在素质教育全面推进的今天，从小培养幼儿的合作能力和意识尤为重要。

标签：幼儿园大班,主题活动,美丽的春天   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：4001次

标签：幼儿园托班,纸浆活动,棒棒糖   类别：幼儿园托班美术教案   浏览次数：4001次

幼儿园小班健康教案――餐具总动员 游戏目标 1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。 2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。 游戏重点 幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食物。 游戏难点 用正确的动词表达..

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目标　　1.理解故事内容，知道阿凡提是一个机智勇敢的新疆维吾尔族人。　　2.了解少数民族的聪明才智，增进热爱少数民族的情感。　　准备　　挂图，故事磁带。　　过程　　1.认识阿凡提。　　――出示挂图，了解幼儿对阿..

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让小朋友愿意参与小猪盖房子的创编游戏，感受游戏的快乐，探索搭建不同房子的肢体动作，并在音乐的伴随下生动地表现。

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幼儿园活动区布置：建筑区

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