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今天中午我给孩子们分饭时发现林林小朋友的桌子上划有很多的彩笔色,我没有立即发火,装作没看见。等孩子们吃完饭后,我说:"今天吃饭时,小朋友们表现的都很棒,不但碗里的饭吃的很干净,而且很讲卫生。"
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幼儿教师教育随笔:指尖教育
一位美国幼儿教育学家说,美国幼稚园只训练孩子合群、适应环境,不教任何字。最主要的训练是手的动作,例如使用剪刀和笔等。
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幼儿教师教育随笔:引导孩子自己解决问题
当孩子遇到困难的时候,总会习惯性的求助大人,而我们身为老师,也总是一次又一次,不厌其烦的帮助孩子解决问题。但是这天我突然想到,为什么不引导孩子,让孩子自己解决问题呢?早上的户外活动,几个小朋友在玩飞盘。军军小朋
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教育随笔:浪花上的小脚丫
教育随笔:浪花上的小脚丫
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从生源特质规划幼儿园教育与服务
上任 我是通过竞聘走上这个辖区中心幼儿园园长岗位的,而且是新园长中,唯一一位没在园长或副园长岗位上待过,直接从教科室主任一职提拔的。
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搭建移动数字新平台 拓展学前教育新视野
当今,学前教育的“托幼一体化”、“幼儿园、家庭和社会一体化”已成为学前教育的发展趋势。发展多形式和多功能的学前教育机构,倡导多元文化教育;重视学前教育的国际化;重视学前教育、社区和家庭的联系;注重培养儿童的社会性等理念也逐渐被人们认同。
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努力办好人民满意的学前教育
问:《条例》出台有怎样的背景和意义? 答:学前教育事关儿童的健康成长,事关干家万户的切身利益,事关国家民族的未来。这些年来,我省各级政府高度重视,把发展学前教育、提升学前教育质量列入重要的民生工程。
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东营区南王屋小学积极开展敬老爱老主题教育活动
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设,深化师德建设成果,东营区南王屋小学积极开展孝德教育,以此促进学校德育工作的深入开展。重阳节来临之际,学校积极组织开展敬老爱老主题教育活动,号召全体师生根据老人的特点和需求..
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教育叙事:亮亮二三事
教育叙事:亮亮二三事
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幼儿教师教育随笔:孙悟空是动物吗
晨间点名,我改变了一下点名的方式,请点到名的小朋友说一种自己喜欢的小动物。“商震!”“马!”“嘉伟!”“大象!”……“林林!”“孙悟空!”我愣了一下:“孙悟空是动物吗?”小朋友你看看我,我看看你,鸦雀无声。我下结论:“孙悟空不是动物。”话音刚落,义义就提出了自己的看法:“他身上不是有毛吗?”宁宁接着说:“对!它还有尾巴呢!”“他还会打妖怪!”“孙悟空是猴子啊!”
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