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欣欣是我们班有名的"小淘气"活动课上不光自我有好多小动作,还总是去打扰别的小朋友,孩子们常告他的状,我多次对他进行严厉地批评教育,
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幼儿教师教育随笔:幼儿识字感悟
自幼儿学习识字以来,我感觉幼儿对识字不感兴趣。教幼儿识字如同教他们认人、识物、走路、说话一样就是在不知不觉中进行的,逼迫幼儿认读,硬性地定指标,效果会适得其反。
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幼儿教师教育随笔:教育就是用爱去换回孩子对我们的爱
初出茅庐的小丫头,现在已经是一名幼儿教师,都说幼儿园的老师更像“妈妈”,嘿,我已经是23名幼儿的“妈妈”了。我们班有几个孩子是9月刚入园的,慢慢发现,时间久了,和他们已经有了浓厚的感情。
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幼儿教师教育随笔:被弄脏的墙面
中午准备午休时突然发现放床的墙角被油画棒画的乱七八糟,我询问小朋友可是没人承认。我对他们说:“人都有做错的时候,只要敢于承认并且改正,拿块橡皮去把它擦掉,这样还是好孩子。”可全班的孩子呢看我,我瞧你依然没有人回
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幼儿教师教育随笔:真爱无语
一、真爱无语幸福是一只淘气的小鸟,当你苦苦地寻觅或守望她时,殊不知她就悄悄栖落在你肩头,只是由于你的左顾右盼而忽视了她的存在。
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幼儿教师教育随笔:我爱,所以我幸福
很早就想用文字表达对幼教的情有独衷,对孩子们无法割舍的爱,但静下心来真的想写点什么时,那份浓浓的感动总让我热泪盈眶,让我觉得再美的语言都无法表达与孩子们在一齐的那份发自内心的母性的爱,
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幼儿教师教育随笔:小蜻蜓是"英雄"
这天孩子们出去喝水时,突然飞进来一只蜻蜓,那是一只漂亮的红蜻蜓,大大的眼睛,长长的翅膀,飞上飞下的直惹得孩子们争相追逐它。此刻想让场面安静下来是不可能了。
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幼儿教师教育随笔:运用加减法合理安排教师工作
作为教师,我们都知道新媒体的优势,但是当一种有意义的工具变成为考核手段时,教师对于这项工作的情感体验就降到了最低点,尤其还有许多其他任务时,更容易让教师产生疲惫、焦虑、不耐烦等消极情绪。因此,幼儿园的管理者需要考虑合理安排教师的工作。
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幼儿教师教育随笔:不再直接给幼儿喂饭
工作的第一天,就遇到一个幼儿因为吃了凉的饭菜而呕吐。吓坏的我马上带幼儿到洗漱间进行清洗,并告诉了其他的教师,而大家却觉得这个是很正常的事情,熟视无睹。当时给了我很大的刺激。由于幼儿吃饭比较慢,冬
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幼儿教师教育随笔:给孩子改正错误的时间
不知不觉孩子们已经进入中班下学期了,值得欣慰的是许多孩子都像长大了一样,都或多或少的有了进步。而不再是小班的小人儿了。集体活动时,大部分孩子都很认真、专注的倾听老师说话。这个时候一个不太和谐的画面映入眼帘。轩轩
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