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在我的心里,每个孩子都是非常可爱的,世界上是没有不可爱的孩子的!如果你认为哪个孩子不惹人喜爱,肯定是你没找到他的闪光点!玉章是一个好动的孩子,由于家长的管理不当,形成了孩子自以为是的性格,经常和小朋友闹事,之后
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教育随笔:自然真实才是让人心动的力量
教育随笔:自然真实才是让人心动的力量
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幼儿教师教育随笔:正确看待班里的小调皮
靖明哲是我们学前班特别活泼可爱的孩子,大大的眼睛,高高的鼻梁,看上去很讨人喜欢。可他又是典型的调皮大王,捣乱鬼。在与小朋友的游戏时特别容易发生冲突,小朋友们都不喜欢跟他交往。在我的观察中,靖明哲其实特别喜欢
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幼儿教师教育随笔:多观察 真帮助
小迎在我班属于小年龄孩子,运动能力较弱,经常不参加体育活动。我们一直鼓励他,他总是说:“我不想玩,我看着他们玩。”但从他看同伴活动时羡慕的目光中可以看出,他还是想参与运动的,只是有些害怕。
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教师教育随笔:牵手与放手
教师教育随笔:牵手与放手
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幼儿教师教育随笔:帮孩子交朋友
班里的小朋友听话,不胡闹,老师就很省心,但是,要是孩子过于安静了,也是有些让老师担心的。我班的王晓芳小朋友特别听话,上课非常认真,也不跟别的小朋友胡闹。就是有一点,平时沉默寡言,不爱说话,总喜欢自己一个人静静的
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幼儿园教师教育随笔:孩子,你自己能行
幼儿园教师教育随笔:孩子,你自己能行
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幼儿教师教育随笔:悄悄话引起的思考
一天,正值中午班,大部分幼儿都已经进入甜甜的梦乡。忽然听见有两个小朋友正在说悄悄话,于是我轻轻走到他们的床边,听他们在说些什么。 "我告诉你,今天囡囡非要用她拿的西瓜霜换我带的药,但是她吃了我的药却说没有西瓜霜好吃,
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教育随笔:别遗忘那沉默的角落
教育随笔:别遗忘那沉默的角落
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幼儿教师教育随笔:让孩子学会多一点期待和耐心
放学的时候,雯雯的妈妈带着一只蝴蝶风筝来接雯雯,孩子们都向雯雯投去羡慕的目光。
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