和孩子一起跳舞，简单的一句话，但是蕴藏着深刻的含义。我们经常说，要用孩子的眼光看世界，用孩子的角度想问题，我们知道这个道理，

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幼儿园党团文案：幼儿骨干教师评选申请书 我于xx年毕业于xx幼儿师范学校,同年分配到xx小学任教。98年,我以第一名的成绩通过公开招聘调入xx幼儿园,担任语言组教学及教研组长工作;99年在四川省教育学院学前教育..

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在教师专业成长的过程中，课题研究是教师由理论走向实践的绿色通道，也是教师走向成熟的必经之路。开展扎实有效的课题研究活动，是促使教师提升实践智慧的阶梯和平台。常见的幼儿园课题研究中，我们看到最多的是：专家在上面讲，老师在下面听；骨干率先发言，普通教师人云亦云。

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　　幼儿园里的孩子，他们年龄小，对一切事物都充满了好奇，他们对不懂的事情爱问个为什么，包括我们的大人认为很无聊的事情，面对孩子的提问，有时我们觉得很烦，心里总认为这时有些孩子故意调皮捣蛋，有时会对提问的孩子呵斥

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　　背景：　　　　《指南》中指出，教师要为幼儿学习与发展最重要的是要为幼儿创作机会和条件，注重激发和保护幼儿的求知欲和学习兴趣，调动幼儿学习的积极性和主动性，鼓励幼儿主动探究与学习。角色游戏是幼儿自主表现的游戏

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各位领导，各位老师： 　　大家好!这天我演讲的题目是《教师一生，与花相伴》。 　　印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选取了教师，就是选取了叶的事业，教师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而完美。

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新《纲要》指出：“幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动活动的教育过程"。

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为了引导小班幼儿感受多彩的颜色，学习大胆表达，我设计了一个“爱跳舞的油画棒”的游戏情境。游戏一开始，我就用一种极为神秘的口吻说：“孩子们，今天我们邀请所有油画棒宝宝来跳跳舞吧。

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有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。———题记 　　古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”

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聪聪今年3岁，上小班，是个漂亮的小男孩，第一次见面，我就被他明亮透彻的双眸深深吸引住了。可在日后相处的日子里，我发现他经常一个人木然地呆着，而且语言发展存在一定滞后。

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