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早晨,我张开双臂,把一只只像小鸟般的孩子拥进我的怀里,忽然,它用手在本身和我的头之间比划着,惊奇地说:“老师和我一样高!”之后,立刻有好几名孩子跑过来和我量高,
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幼儿教师教育随笔:快来听我讲故事
妈妈,快来给我报名呀!我要讲《小女巫》的故事!” “爸爸,我要讲《超音速喷嚏》!”
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幼儿教师教育随笔:孩子需要什么
找一个默契的人倾诉一下自己的心事,这是每个人的需求,孩子也是如此。为此,我班创设了新的区角--"秘密角",并准备了许多的玩具小动物来和小朋友聊天,
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幼儿教师教育随笔:浅谈幼儿阅读的指导
3-6岁是儿童学汉字的最佳年龄段,让孩子尽早阅读,对培养孩子的学习兴趣有益无害。儿童大脑发育最快的时期,也是记忆力特别强的时期。从心理学上讲,幼龄儿童是爱动爱玩最活跃的时期,抓住这个特点让孩子玩乐认识的形式,他
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幼儿教师教育随笔:培养得宜,方才茂盛
在我的身边,一直带着《陶行知文集》。翻开简朴的封面,里面每一页都写满了对孩子的解读和对教育的指引。在我遇到困惑时,先生的话为我解惑;在我不知所以然时,先生的语录为我答疑。
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幼儿教师教育随笔:胆小的孩子更需要关心
在幼儿园里,每个班总有几个胆小怕事,平时沉默寡言,不愿跟大家交往的幼儿,总是默默坐在一边看着别人快乐地游戏、玩耍,自己却无动于衷。我班辰辰都大班了,无论是吃饭、午睡,还是游戏,都表现出胆怯的样子,平时也很少说话
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教师教育随笔:广告也精彩
教师教育随笔:广告也精彩
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幼儿教师教育随笔:环保意识对孩子的影响
环境是人类生存的地方,与人类有着密不可分的关系,所以我们一定要保护我们生存的环境,从点点滴滴做起,创造整洁,舒适,温馨的环境而努力。
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幼儿教师教育随笔:帮胆小的孩子展示自我
胆小的孩子,总是不够自信,不管做什么,都害怕有人看,害怕自己出错被嘲笑,完全无法感受到学习的乐趣,就好比我班里的穗穗。“艺术坊”活动开始了,今天学新的十六分节奏谱,看着新的节奏谱,其他孩子都在自己探索着,穗穗看
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幼儿教师教育随笔:不能随便冤枉别人
“观察记录”这项工作是我们幼儿园老师教育孩子工作中的好帮手,它帮助我们准确的把握班中每一个孩子的个别差异,例如孩子之间年龄有差异,性格有差异,行为习惯有差异等等。在平时的日常活动中,作为老师用赞赏的目光去观察记
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