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对大部分幼儿园以及其中的教师来说,幼儿园班级的常规管理等一些条条框框是比较容易接受并实施的,而且很多的理论性的知识和实践性的经验都可以较短时间内吸取并付诸于行动,而幼儿园中,不可预料的随机性的事件是教师
标签:安全,健康,受伤 类别:管理策略 浏览次数:6450次
幼儿园大班数学教案:向左向右大闯关
幼儿园大班数学教案 向左向右大闯关
标签:幼儿园,大班,数学教案 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:6448次
幼儿园大班美术活动:快乐六一
活动目标: 1.尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。 2.学习根据自己的想法作画,并能合理选色和布局。
标签:幼儿园大班,美术活动,快乐六一 类别:幼儿园大班美术教案 浏览次数:6448次
幼儿园安全保卫工作应急预案
为维护幼儿园正常的教育教学程序,保障师生员工生命财产安全,促进幼儿园各项工作顺利开展,切实有效降低和控制安全事故的危害,从幼儿园实际出发,特制定本预案。
标签:幼儿园安全,保卫工作应急预案 类别:园务工作 浏览次数:6447次
幼儿园小班科学优质课教案――水果、干果分类(科学)
幼儿园小班科学教案――水果、干果分类 活动目标 1、幼儿体验学习和操作的欢乐,丰富知识经验; 2、让幼儿知道水果、干果的主要特征,并了解它们都属于植物的果实; 3、引导幼儿从不同的角度进行分类,发展幼儿的..
标签:小班科学教案,水果 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:6446次
幼儿园玩教具制作:小猴爬山
幼儿园玩教具制作:小猴爬山
标签:玩教具制作,小猴爬山 类别:纸制品制作 浏览次数:6446次
在科学探究中发展幼儿语言表达能力
霍华德·加德纳教授在多元智力理论中将语言智力列在了第一位,而且称之为“最广泛、最公平地在人类中得到分享的一种智力”。苏霍姆林斯基也说:“语言是智力发展的基础,也是所有知识的宝库。”
标签:科学探究,幼儿,语言,表达能力 类别:科学教育 浏览次数:6446次
幼儿园、家庭、社区教育一体化研究初探
《幼儿园教育指导纲要》提出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好条件。” 多年来我们认真贯彻《纲要》精神,在社区教育工作中,改变单一封闭的办园模式,面向社..
标签:家庭教育,情感教育 类别:家园社区 浏览次数:6445次
幼儿园环境布置:吊饰——简易灯笼
幼儿园环境布置:吊饰——简易灯笼
标签:吊饰,灯笼,环境布置 类别:活动室布置 浏览次数:6445次
幼儿教师教学反思――多给孩子一点自己解决问题的空间
活动区活动刚刚开始,娃娃家就传来了争吵声:“我想当爸爸!”“我当!是我先拿到进区牌的!”“我先拿到的!”我随声望去,只见小于浩与大冯东正在争夺爸爸的角色牌儿。 于浩的小脸儿气得通红,一双小手却毫不放松地紧..
标签:幼儿教师教学反思 类别:教学反思 浏览次数:6444次

