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幼儿园的孩子们,大多3-6岁,正是孩子语言发展的关键时期,这个时候,如果能让孩子多听故事,多说儿歌,多朗诵散文,将对孩子以后的口语表达、说话能力起到事半功倍的效果。
标签:幼儿教师,教育随笔,讲故事 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2476次
幼儿园活动区布置12
幼儿园活动区布置12
标签:游戏区,活动区布置 类别:活动区布置 浏览次数:2475次
幼儿保健工作制度
一、讲究卫生,服装整洁。 二、要求幼儿每天,坚持饭前便后要洗手、洗脸。
标签:幼儿保健,保健工作制度 类别:管理策略 浏览次数:2475次
幼儿园科学小实验:蜡烛抽水机
幼儿园科学小实验:蜡烛抽水机
标签:幼儿园,科学,小实验,蜡烛,抽水机 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2475次
幼儿园环境布置:墙面布置——快乐的幼儿园生活
幼儿园环境布置:墙面布置——快乐的幼儿园生活
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,幼儿园生活 类别:活动室布置 浏览次数:2475次
幼儿教师教育随笔:老师,我玩什么
苗苗,男,3岁半,入园5个月了,入园适应较为顺利,没有哭闹要找家人的现象,但是至今很少主动和小朋友交流,喜欢一个人玩。老师引导他加入新游戏或是玩新玩具,他都会拒绝参加。而且,每个环节都需要老师指示他。例如,过渡
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2475次
幼儿教师教育随笔:捕捉孩子的闪光点
每个孩子都有着各自的不同之处,他们就像是一本本有趣的书,但是真正想要读懂这本书,并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活经验和生活环境,他们性格特点不同,发展水平不同,存在明显个
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2475次
幼儿园小班科学活动:软软的和硬硬的
活动目标:通过幼儿对玩具的把玩与触摸,感知软软的、硬硬的,并以此对玩具及其他物品进行归类,培养幼儿初步的归类意识。 活动准备:玩具人手一个(有软性玩具、硬性玩具),其他各类物品若干。 活动过程: 一.展示玩具,引起幼儿兴趣
标签:幼儿园小班,科学活动,软软的,硬硬的 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:2475次
幼儿园教师教育随笔:不同材料的不同效果
幼儿园教师教育随笔:不同材料的不同效果
标签:幼儿园,教师,教育随笔,材料,效果 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2474次
幼儿园“十度”管理之“角度”——幼儿园的人才价值确定及其合理流动
“人才”,已经成为现代社会谈及最多的字眼。因为人才是这个社会行业中竞争的资本,是一切发展的动力源泉。
标签:幼儿园,人才价值,合理,流动 类别:管理策略 浏览次数:2474次

