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邀 请 函中教研字〔2014〕第034号————————————————— ★ —————————————————各市(州、地)县(市、区)教育局、教研室、进修校
标签:班级工作,专业提升 类别:新闻资讯 浏览次数:4154次
幼儿园下半学期业务园长个人总结
第二学期的工作已接近尾声,在这里我首先要感谢园领导对我的帮助与支持;感谢领导班子之间精诚团结,配合默契,务实创新;同时还要感谢和我一起工作的老师们,正是有你们的配合与付出,我们的各项工作才得以顺利完成,谢谢
标签:业务园长,教学园长,工作总结 类别:幼儿园园务总结 浏览次数:4154次
幼儿园小班英语教案:I’m a boy/girl
目标:能够正确说出自己的性别。 乐意积极参与英语活动。 准备:男孩、女孩的胸饰 请大班幼儿表演(2名),枪、洋娃娃 进程: 1、师生问好 2、请大班幼儿表演 男孩(师给他穿裙子):No,NO, I
标签:幼儿园小班英语教案,I’m a boy/girl 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:4153次
幼儿园大班社会活动:注重认知和行为的统一
幼儿园大班社会活动:注重认知和行为的统一
标签:幼儿园,大班,社会活动,注重,认知,行为统一 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:4152次
幼儿园活动区布置:小书吧
幼儿园活动区布置:小书吧
标签:活动区布置,图书区 类别:活动区布置 浏览次数:4152次
幼儿园玩教具制作:灰太狼
幼儿园玩教具制作:灰太狼
标签:玩教具,灰太狼 类别:纸制品制作 浏览次数:4152次
幼儿园生态化教学的特点与实践策略
生态化教学应给予幼儿愉悦的生命体验,关注每个孩子的成长,并指向孩子的多元发展。幼儿园实施生态化教学可以采取生活化教学策略和游戏化教学策略,同时还应关注幼儿园心理环境与物质环境的生态化建设。
标签:幼儿园生态化教学,生活化教学策略,游戏化教学策略 类别:教学互动 浏览次数:4152次
幼儿园大班观察记录:这天谁来玩
连续几天,区域游戏中的建构区都人员爆满,常常超出规定的6个人。大家都对游戏同样地充满期盼,而参与人数又是有规定的。既不想浇灭孩子们的游戏热情,
标签:幼儿园大班,观察记录,谁来玩 类别:观察记录 浏览次数:4152次
幼儿园大班美术系列活动
幼儿园大班美术系列活动
标签:幼儿园,大班,美术,系列活动 类别:幼儿园大班美术教案 浏览次数:4151次
幼儿园中班科学活动一一刷子是我的好帮手
幼儿园中班科学活动一一刷子是我的好帮手
标签:幼儿园,中班,科学活动,刷子,我的,好帮手 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:4151次

